чтиво

[limited_bitch]

Читаю книжку - Norman Lewis "Imstant Word Power".

Чтиво из серии - учите английский также, как вы в детсве учили русский.
Меня вообще безумно радует преверженность многих этому подходу. Не скажу, что они все дураки. Может быть и нет, и это именно я чего-то не понимаю. Но. К этим ребятам у меня есть пара вопросов, а точнее замечаний:

Comments

[mugunin]

Ну, во-первых, у нас часто выдают что-то давно известное за новое, про уникальное я вообще молчу. Действительно, в изучении языка так, как делают это дети, ничего нового и уникального нет. Это просто "по другому". Менее трудно, но не обязательно более быстро. Но любой способ изучения требует большой самостоятельной работы и желания. Повторение - мать учения. Без этого - никак. Согласны? А когда заставляют учить правила вместо изучения языка - все желание пропадает.

Про 3-4 года - конечно это не тот уровень на котором хотят говорить, но это тот уровень, начиная с которого можно говорить только на иностранном, и совершенствовать его, не обращаясь к русскому. Это уровень, который дает уверенность, что ты можешь. Но и - база для дальнейшего совершенствования.

Честно говоря, я вообще не очень понимаю как можно предложить что-то новое для изучения языка. Надо просто сделать процесс интересным, а язык сам придет. Правила должны выводиться из того, что ты изучил, из практики говорения, а не наоборот - тогда это органически происходит и остается в голове навсегда.

[limited_bitch]

В целом согласна. Только тут еще надо добавить несколько нюансов, вроде мотивации, например. Если человек не понимает, зачем ему это надо, можно его развлекать и заинтересовывать сколько влезет, но пользы от этого будет очень мало...

К тому же, люди разные бывают. Лично мне почему-то часто приходится работать с теми, для кого этот подход не работает. Может быть поэтому я его не особо жалую.

[mugunin]

Согласен, под интересном я имел ввиду и мотивацию тоже, есть мотивация - будет и интерес.
Да, и люди - разные. Мне тоже приходилось с аналитиками работать, им проще было алгоритмами объяснять.