О наболевшем
Если кто не знает, то в школу все 10 лет учебы я ездила на Подол - сначала с Борщаговки, потом с Троещины. Естественно, с тяжеленным рюкзаком по всевозможным пробкам (помню, в младших классах сердобольная классная руководительница даже выдала мне второй комплект учебников, чтобы облегчить мне участь и рюкзак). Мама отдала меня в эту школу, потому что она была недалеко от работы, но впоследствии я осталась там учиться только из-за уровня образования, которое там давали на тот момент (не в последнюю очередь благодаря ныне уже покойной директрисе, которая эту школу любила, наверное, больше, чем своих детей, и делала буквально ВСЕ для того, чтобы школа считалась самой лучшей).
Классе в 7-м мне как-то резко надоело вставать в 6 утра и ехать через полгорода в школу, о чем я и сообщила маме. Мама и бровью не повела, сказала: "Хорошо. Можем забрать документы, будешь ходить в школу под домом". У меня вообще в доме очень много молодежи плюс-минус моего возраста, и практически все они учились именно в этой школе. У этих ребят половину уроков заменял учитель физкультуры, что не могло не возыметь эффекта, хотя у них и до этого в принципе даже намека на интеллект в глазах не светилось. И это не снобизм - я просто ничего другого не могу сказать о людях, которые засирали и обрисовывали лифт в моем доме; бухали и кололись прямо в подъезде, потому что он ближайший от школы; в конце-концов поставили фингал моему отцу, потому что он имел неосторожность сделать замечание, когда они использовали почтовый ящик в качестве боксерской груши. К слову, сейчас практически тем же самым занимаются младшие братья этих парней, которые тоже учатся в этой же школе, да и некоторые "старшенькие" все еще тоже. Нет, я не спорю - здесь основная проблема в родителях, но ведь школа тоже сильно влияет на воспитание и поведение человека.
В общем, я посмотрела на это все и сказала, что лучше я буду и дальше ездить.
На самом деле это был пролог к мысли, что я очень довольна тем образованием, которое дала мне школа. И в связи с этим я крайне недоумевала, почему же все говорят, что уровень образования у нас в стране очень плохой (и это не только в каких-нибудь селах, но и в Киеве).
Теперь я поняла, почему: потому что учителя такие. Хороших учителей с каждым днем становится все меньше и меньше: кто на пенсию уходит, кто за границу уезжает (как многие из моих школьных учителей). А в школы берут кого ни попадя.
И мне становится реально страшно и печально, когда я вижу, как человек, который постоянно хвастается/лся своей работой учителем, пишет с ошибками. Да, пускай ты не учитель русского или украинского языка, но ведь ты же должен как-то общаться на уроке со своими учениками, писать что-то на доске, объяснять теорию! А судя по каким-то обычным, повседневным записям, это происходит на каком-то суржике (в той или иной степени интенсивности). И я не верю, что, общаясь подобным образом вне работы, на работе человек резко начинает говорить и писать правильно, литературно, как, я считаю, и обязан говорить ЛЮБОЙ учитель.
И я очень не хочу, чтобы когда-нибудь у моего ребенка был хотя бы один такой "учитель". Но, к сожалению, по-видимому, с каждым годом таких учителей будет становиться все больше и больше, ведь почему-то большинство людей считает такое положение вещей абсолютно нормальным. И это, в первую очередь, сами учителя, которые не стремятся к совершенствованию и развитию, да и, кажется, банально не читают книг.
Сейчас я прекрасно понимаю своего крестного, чей ребенок (мой двоюродный брат), похоже, в школу не ходит чаще, чем ходит, изучая все предметы дома, с репетиторами и показывая на контрольных лучшие результаты, чем остальные. Да, это куча трат, но зато родители полностью уверены в тех людях, которые обучают их сына, и видят реальные результаты этих трат. А о школе они чаще всего говорят, что там только и делают, что тянут деньги на очередной ремонт и совершенно ничего не объясняют на уроках, задавая при этом огромные домашние задания. Это, кстати, не пустые слова, поскольку я сама помогала делать брату домашку по английскому и еще по какому-то жуткому предмету типа "Я и Украина" или "Охрана здоровья", где заданное по учебнику задание с помощью учебника сделать было нереально.
Выводов пока что не будет никаких - вряд ли ситуация хоть как-то поменяется в лучшую сторону, ведь если так происходит, значит, все всех устраивает.
Зато я выплеснула негатив - и это хорошо :)
Классе в 7-м мне как-то резко надоело вставать в 6 утра и ехать через полгорода в школу, о чем я и сообщила маме. Мама и бровью не повела, сказала: "Хорошо. Можем забрать документы, будешь ходить в школу под домом". У меня вообще в доме очень много молодежи плюс-минус моего возраста, и практически все они учились именно в этой школе. У этих ребят половину уроков заменял учитель физкультуры, что не могло не возыметь эффекта, хотя у них и до этого в принципе даже намека на интеллект в глазах не светилось. И это не снобизм - я просто ничего другого не могу сказать о людях, которые засирали и обрисовывали лифт в моем доме; бухали и кололись прямо в подъезде, потому что он ближайший от школы; в конце-концов поставили фингал моему отцу, потому что он имел неосторожность сделать замечание, когда они использовали почтовый ящик в качестве боксерской груши. К слову, сейчас практически тем же самым занимаются младшие братья этих парней, которые тоже учатся в этой же школе, да и некоторые "старшенькие" все еще тоже. Нет, я не спорю - здесь основная проблема в родителях, но ведь школа тоже сильно влияет на воспитание и поведение человека.
В общем, я посмотрела на это все и сказала, что лучше я буду и дальше ездить.
На самом деле это был пролог к мысли, что я очень довольна тем образованием, которое дала мне школа. И в связи с этим я крайне недоумевала, почему же все говорят, что уровень образования у нас в стране очень плохой (и это не только в каких-нибудь селах, но и в Киеве).
Теперь я поняла, почему: потому что учителя такие. Хороших учителей с каждым днем становится все меньше и меньше: кто на пенсию уходит, кто за границу уезжает (как многие из моих школьных учителей). А в школы берут кого ни попадя.
И мне становится реально страшно и печально, когда я вижу, как человек, который постоянно хвастается/лся своей работой учителем, пишет с ошибками. Да, пускай ты не учитель русского или украинского языка, но ведь ты же должен как-то общаться на уроке со своими учениками, писать что-то на доске, объяснять теорию! А судя по каким-то обычным, повседневным записям, это происходит на каком-то суржике (в той или иной степени интенсивности). И я не верю, что, общаясь подобным образом вне работы, на работе человек резко начинает говорить и писать правильно, литературно, как, я считаю, и обязан говорить ЛЮБОЙ учитель.
И я очень не хочу, чтобы когда-нибудь у моего ребенка был хотя бы один такой "учитель". Но, к сожалению, по-видимому, с каждым годом таких учителей будет становиться все больше и больше, ведь почему-то большинство людей считает такое положение вещей абсолютно нормальным. И это, в первую очередь, сами учителя, которые не стремятся к совершенствованию и развитию, да и, кажется, банально не читают книг.
Сейчас я прекрасно понимаю своего крестного, чей ребенок (мой двоюродный брат), похоже, в школу не ходит чаще, чем ходит, изучая все предметы дома, с репетиторами и показывая на контрольных лучшие результаты, чем остальные. Да, это куча трат, но зато родители полностью уверены в тех людях, которые обучают их сына, и видят реальные результаты этих трат. А о школе они чаще всего говорят, что там только и делают, что тянут деньги на очередной ремонт и совершенно ничего не объясняют на уроках, задавая при этом огромные домашние задания. Это, кстати, не пустые слова, поскольку я сама помогала делать брату домашку по английскому и еще по какому-то жуткому предмету типа "Я и Украина" или "Охрана здоровья", где заданное по учебнику задание с помощью учебника сделать было нереально.
Выводов пока что не будет никаких - вряд ли ситуация хоть как-то поменяется в лучшую сторону, ведь если так происходит, значит, все всех устраивает.
Зато я выплеснула негатив - и это хорошо :)