Начало года - я
вообще я каждый сентябрь страдаю ужасно на тему подбивания расписания, вот этих всех кружков и т.п.
в этот раз у меня такой истерики не было, как-то все бодро подобралось, но я конечно не очень довольна.
во-первых, у васи все еще нет спорта. он не хочет ничем заниматься, ну он бы рад на вейкборд продолжать ходить, но это мало того что в принципе очень сезонная история, но в этом году такие ветра, вот просто нет на выходных безветренной погоды. ну и как бы надо блин что-то.
во-вторых, че-то адская логистика для меня получается. мы и так взяли несколько занятий из школьной продленки, не потому что они мне нравятся (на то, что мне нравится, типа баскетбола, дети ходить отказываются), а чисто чтобы не возить никуда. у меня два раза в неделю вариант, что я везу машу в одно место, потом сразу васю в другое, потом возвращаюсь за машей в первое, потом возвращаюсь за васей. я поначалу была рада такому раскладу - это лучше, чем когда у двоих занятие начинается в одно и то же время в разных местах, или когда одного днем в одно место, а другого потом в другое. но когда первый раз провела за рулем с 14.15 по 17.45, поняла, что радовалась зря. если в один день было удачно, дети занимались одновременно на соседних улицах, то через 2 недели эта радость накрылась, и теперь я три раза в неделю буду детей возить в разные места.
при этом каждый раз эти места не то, чтобы прям совсем разные, я бы на такой вариант не соглашалась бы. каждый раз ехать минут 15 с пробками, 10 если без. но суета дурацкая совершенно. и в целом не вижу, как можно было бы облегчить, кроме как силой заставить ходить на спорт какой-нибудь в школе, и на арт там же, и музыку и театр там же (не хочу заставлять. может зря).
у маши из занятий - русский. они его из школьной программы у младшеклассников убрали, в рамках закручивания гаек и превращения нашей школы в британскую. я их понимаю, я бы тоже так сделала на их месте, им в перспективе надо школу подстраивать не под приехавших в 22 году русскоязычных, а нормальную международную школу строить. но понятно, что для 90% родителей это большое разочарование, ну и для меня тоже. я только порадовалась, что впервые за все эти годы не буду платить за допзанятия по русскому, и иди ж ты. при этом они пообещали, что русский сместится на продленку. он конечно сместился, но 1 раз в неделю. и даже не на первый урок продленки. ну в общем я из принципа машу на него записала, потому что ну блин, хоть какой-то шерсти клок. хотя не знаю, может быть придется вернуться к нашему логопеду, но тогда я вообще не вынесу это логистически.
из-за этого, чтобы дождаться русского, маша ходит еще на какие-то граффити. вообще как я понимаю, там классный какой-то учитель, но чтобы прямо по-настоящему граффити рисовать, к нему надо ходить 2 раза в неделю в школе и раз в неделю на выходных в мастерскую, где он непосредственно дает им баллончиками пользоваться (в школе они только руку набивают). я на три раза не готова, поэтому маша ходит на этот 1 бестолковый раз в неделю, ну и ладно.
еще она в школе ходит на столярку (фейспалм), максимально бесполезное занятие как по мне, но ей нравится, ладно.
кроме этого у нее греческий 1 раз в неделю (я решила, что дети должны один годик греческим позаниматься ударно, чтобы выйти все-таки на уровень какого-никакого разговора. главный довод - что занятия в буквальном смысле в соседнем доме).
еще танцы (балет) 2 раза в неделю. они выполняют у нее роль спорта. к сожалению, студия на соседней улице закрылась, возить надо вроде и недалеко, но возить.
еще программирование на роблоксе раз в неделю (чисто потому что ей хочется)
еще музыка фортепиано (в этом году 2 раза в неделю). пошли на дорогие занятия с русской теткой, потому что кипрская школа на соседней улице совсем бестолковая какая-то.
еще она пошла на мюзикл. я вообще недовольна, место дурацкое, хозяйку этой студии я знаю и терпеть не могу, да и какой из маши мюзикл, господи прости. но туда пошел ее лучший друг, ну а кто я такая, чтобы отказывать ребенку в горячем желании.
и еще лфк. на него просила машу отправить нейропсихолог. это конечно через не хочу. и раз в неделю, ни о чем особо. но пусть походит хотя бы полгода, а то у нее ноги внутрь начали заворачиваться.
единственное, что можно было бы улучшить, это найти преподшу по музыке на дом. такие существуют. но что-то я забила.
в этот раз у меня такой истерики не было, как-то все бодро подобралось, но я конечно не очень довольна.
во-первых, у васи все еще нет спорта. он не хочет ничем заниматься, ну он бы рад на вейкборд продолжать ходить, но это мало того что в принципе очень сезонная история, но в этом году такие ветра, вот просто нет на выходных безветренной погоды. ну и как бы надо блин что-то.
во-вторых, че-то адская логистика для меня получается. мы и так взяли несколько занятий из школьной продленки, не потому что они мне нравятся (на то, что мне нравится, типа баскетбола, дети ходить отказываются), а чисто чтобы не возить никуда. у меня два раза в неделю вариант, что я везу машу в одно место, потом сразу васю в другое, потом возвращаюсь за машей в первое, потом возвращаюсь за васей. я поначалу была рада такому раскладу - это лучше, чем когда у двоих занятие начинается в одно и то же время в разных местах, или когда одного днем в одно место, а другого потом в другое. но когда первый раз провела за рулем с 14.15 по 17.45, поняла, что радовалась зря. если в один день было удачно, дети занимались одновременно на соседних улицах, то через 2 недели эта радость накрылась, и теперь я три раза в неделю буду детей возить в разные места.
при этом каждый раз эти места не то, чтобы прям совсем разные, я бы на такой вариант не соглашалась бы. каждый раз ехать минут 15 с пробками, 10 если без. но суета дурацкая совершенно. и в целом не вижу, как можно было бы облегчить, кроме как силой заставить ходить на спорт какой-нибудь в школе, и на арт там же, и музыку и театр там же (не хочу заставлять. может зря).
у маши из занятий - русский. они его из школьной программы у младшеклассников убрали, в рамках закручивания гаек и превращения нашей школы в британскую. я их понимаю, я бы тоже так сделала на их месте, им в перспективе надо школу подстраивать не под приехавших в 22 году русскоязычных, а нормальную международную школу строить. но понятно, что для 90% родителей это большое разочарование, ну и для меня тоже. я только порадовалась, что впервые за все эти годы не буду платить за допзанятия по русскому, и иди ж ты. при этом они пообещали, что русский сместится на продленку. он конечно сместился, но 1 раз в неделю. и даже не на первый урок продленки. ну в общем я из принципа машу на него записала, потому что ну блин, хоть какой-то шерсти клок. хотя не знаю, может быть придется вернуться к нашему логопеду, но тогда я вообще не вынесу это логистически.
из-за этого, чтобы дождаться русского, маша ходит еще на какие-то граффити. вообще как я понимаю, там классный какой-то учитель, но чтобы прямо по-настоящему граффити рисовать, к нему надо ходить 2 раза в неделю в школе и раз в неделю на выходных в мастерскую, где он непосредственно дает им баллончиками пользоваться (в школе они только руку набивают). я на три раза не готова, поэтому маша ходит на этот 1 бестолковый раз в неделю, ну и ладно.
еще она в школе ходит на столярку (фейспалм), максимально бесполезное занятие как по мне, но ей нравится, ладно.
кроме этого у нее греческий 1 раз в неделю (я решила, что дети должны один годик греческим позаниматься ударно, чтобы выйти все-таки на уровень какого-никакого разговора. главный довод - что занятия в буквальном смысле в соседнем доме).
еще танцы (балет) 2 раза в неделю. они выполняют у нее роль спорта. к сожалению, студия на соседней улице закрылась, возить надо вроде и недалеко, но возить.
еще программирование на роблоксе раз в неделю (чисто потому что ей хочется)
еще музыка фортепиано (в этом году 2 раза в неделю). пошли на дорогие занятия с русской теткой, потому что кипрская школа на соседней улице совсем бестолковая какая-то.
еще она пошла на мюзикл. я вообще недовольна, место дурацкое, хозяйку этой студии я знаю и терпеть не могу, да и какой из маши мюзикл, господи прости. но туда пошел ее лучший друг, ну а кто я такая, чтобы отказывать ребенку в горячем желании.
и еще лфк. на него просила машу отправить нейропсихолог. это конечно через не хочу. и раз в неделю, ни о чем особо. но пусть походит хотя бы полгода, а то у нее ноги внутрь начали заворачиваться.
единственное, что можно было бы улучшить, это найти преподшу по музыке на дом. такие существуют. но что-то я забила.