Анонс стрима: Экономика, часть 1 - Задача оптимизации экономики

[lex_kravetski]

Click to view

Взглянув на обилие того, что было изготовлено в процессе подготовки к стриму, и мысленно приплюсовав к этому то, что под это дело надо рассказать, я принял стратегическое решение: стрим про экономику будет прямо сходу разбит на две части (что не отменяет ещё каких-то стримов по теме в дальнейшем

Comments

[ext_2843082]

По моему рабочему личному рабочему опыту, чтобы оценки в ВУЗе привести в соответствие с реальной жизнью, нужно сделать следующую форму аттестации:

Во-первых диверсифицируем баллы по городам. В Москве минимальный балл по стобалльной шкале будет, допустим, 30, а в каком-нибудь ПГТ максимально-возможный балл будет 35. Т.е если вы родились где-то в жопе мира, то вы в нынешней экономике считаетесь расово-неполноценным унтерменом и не имеете право на высокий балл априори.

Тут нужно сделать небольшое исключение для айтишников - можно удаленно получить 40 баллов трансфером из Московского ВУЗа, если вы правильно выбрали предмет "удаленная работа в ИТ" для изучения. Тогда вы внезапно за просто так получите в два раза лучшие оценки чем ваши однокурсники того же уровня знаний и ума (это я не как гнусный завистник, а как провинциальный айтишник-удаленщик докладываю).

Далее, нужно ввести предмет "Связи". В рамках этого предмета, на экзамене вы должны объяснить с кем из преподавательского состава вы спите, пьёте и кому приходитесь родственником.

Ещё нам нужны "бюджеты" предметов по оценкам, причем плавающие.
Значит начиная с этого месяца у нас максимальный балл ставится только за игру в футбол на физкультуре, а вот по химии и физике диапазон будет от 0 до 10 баллов из 100.

И, конечно, добавим рандому. Все студенты кидают зачетки преподавателям через трехметровый костёр. Те, чьи зачетки не долетят, считаются невписавшимися в рынок.

Вот такая система, я вам точно говорю, она будет отлично отлично отражать рынок труда самым лучшим и точным образом.