ИЗ ФЭЙСБУКА

[lev_usyskin]

Есть левая идея. В самом общем виде она формулируется так: у людей можно и нужно отнять часть свободы во имя прогресса в тех или иных вещах (достижении равенства женщин, борьбы с семейным насилием, обеспечения неграм той же доли благ, что и не неграм, помощи бедным, отстаивания интересов палестинских бандитов и т.д.). Кто является сторонником этой

Comments

[aziopik]

Пара замечаний:
1. Рассуждения о внутренней подоплеке верований в левую идею могут быть похожи на правду. Но без овладения телепатией и сердцеведением мы не должны принять их за верное.
2. Утилитарная аргументация про мнимую сравнительную эффективность свободы равным образом не может быть рационально, последовательно и целокупно обоснована. По этой причине буржуазная научная мысль перешла к этическим основам аргументации, а заодно и перенесла фокус внимания на право собственности (как источник свобод) с собственно размытого и двусмысленного термина "свобода".

[lev_usyskin]

1. это не научный трактат
2. верно: собственность является фактическим синонимом свободы - но см. п.1

[aziopik]

Не может ли возникнуть каких затруднений от подобного методологического расщепления нарратива на версии для профанов и посвященных?

[lev_usyskin]

Может. И возникают неизбежно. .Но еще большие возникают, если профанам начинать что-то объяснять на птичьем языке. Во всяком случае, подготовленный человек может понять текст с упрощениями и, если у него нет комплекса невостребованности, он не станет придираться к упрощениям. А вот наоборот - чтобы взрослый человек хотя бы прочел текст, в котором ему часть непонятна - практически не бывает.

[aziopik]

Ок, тактика более широкого вовлечения понятна.
Но если стратегировать не на один шаг, а хотя бы на два, то как можно будет, заявив, к примеру, основным критерием идеологического превосходства более эффективное снабжение колбасой, убедить профана, что единый мужик с матюгальником, командующий хозяйством, по этому критерию хуже анархии производства?
В глазах профана очевидным всегда будет являться обратное. А приводимые примеры сравнительных жизнеописаний некоторых стран всегда можно отмести указанием на неправильность конкретно-исторического мужика или неправильную конструкцию матюгальника.
Как предлагается решать подобное затруднение?

[lev_usyskin]

нету общего рецепта. Все очень трудно, вы правы. К несчастью , истина часто 1. контринтуитивна 2. не может быть сформулирована в формате твиттера

[lev_usyskin]

вообще, если есть амбиции просвещать народы - то с этими вещами лучше идти к школьникам. Как ни странно им нормальная экономическая теория заходит лучше, чем многим обладателям универовских дипломов. Просто потому что у них мозги еще не закомпостированы государстволюбием. И чувство справедливости не искажено. То есть, понять что такое рыночный обмен, предельная полезность, разделение труда, даже фиатные деньги школьникам 8-9 класса легче, чем среднему студенту-экономисту, я думаю
.