Выборы-выборы, кандидаты фиговы.
На фото я - в самом что ни на есть старушечном возрасте. Так было заявлено в суде моим бывшим программистом (см предыдущий пост). Ну еле стою! Вон, на арапченка опираюсь, чтоб не упасть. Как раз этот самый программист все эти снимки и делал. Для истории.
Капитан следит за выборами. Даже болеет за республиканцев.
А я знаю точно: там все захватили коэны. Будут те же яйца, только в профиль.
Американский народ - это одно.
Коэны - другое.
Везде так!
И были бы эти чёртовы коэны умными, не страшно бы было. Но там гонору много, а разума никакого нет. Они и сами уже не знают, что со своими деньгами и властью делать! У них деньги есть - а вот с мозгами беда.
Фантазии хватает на наркоту и дурацкие обряды. Мне уже и Байдена жалко (еле ходит, но пост оставить не может, ибо сЫночку посОдЮт), и Нэнси с её Пелосием. 82 года, а ума не нОжили. Ну жалкое же зрелище! Сами жить не умеют, и другим не дают.
Пока не определимся с точным обозначением нашего противника, дела не будет. А противник у нас всех один - недоразвитый мозг, у которого левое полушарие не знает, что делает правое.
Поэтому я продолжаю создавать планы уроков. Ох, не лёгкая это работа.
На год нужно около 50 планов на 10 уровней. И как минимум на двух языках. Уже много сделано. Здесь можно увидеть то, что уже опубликовано и в работе у детей, учителей и родителей.
Сижу - и решаю вопросы: где должна сработать зрительная память, где звуковая, где моторная и в каком возрасте как именно, чтобы был толк. И еще надо всегда держать в уме, как работает мгновенная, как кратковременная, как оперативная, как долговременная память. Плюс постоянно поддерживать уровень мотивации - или делегировать поддержание этого уровня.
Пока вижу, что школа развивается, дети показывают заинтересованность и демонстрируют знания. Помню, как буквально на коленке создавались картинки Door, Rain, Mirror (английский эквивалент До Ре Ми ). Это было в далеком 1998 году.
Так появилась идея нотных рядов и трёх кругов Музыкального алфавита. На речевом уровне дети проговаривают и запоминают эти ряды.
Как оказалось, ноты могут составлять всего три вида рядов: поступенный, через ступень и через две ступени. Остальное - производное.
Почему об этом никто никогда не говорил, не писал? Мучают детей всякими гаммами, но просто на разговорном уровне запомнить ряды - это же вся база музыкальной теории! Там дальше делать нечего.
Клавиши - эти же ряды по горизонтали, ноты - по вертикали. Костоломы от музыки учат все это через тернии к звёздам.
Вчера по поводу Дня Пианиста прочла откровение:
"Из-под палки, насильно меня мама заставляла 7 лет ходить в музыкальную школу, и заставила ее окончить. Многие побросали ее на третий, на четвертый год, некоторые вообще с первого года. А меня насильно. Каждый концерт в зале при всех на сцене был для меня страшным стрессом. Я плохо играла не оттого, что неумелая, а от страха и ужасе, который я в тот момент испытывала. Мне уже давно за 50, а это кошмар иногда преследует меня в снах. В 2013 мне удалось продать ненавистное пианино. Нельзя так насильно заставлять ребенка заниматься тем, что ему противно. Зато английским я занималась с наслаждением, и на урок к репетитору шла как на праздник."
Хочется сказать словами одного министра иностранных дел: "Дебилы, бля...!"
Дети рождаются с пространственным мышлением! Музыкальная грамотность помогает сохранить и преумножить его. Музыкальная грамота - самый сильный движок развития этого самого пространственного мышления.
Вот мальчик Дима простым русским языком объясняет, что такое музыкальный алфавит:
Click to viewНедавно нашла видео в YouTube о том, как произошло фортепиано. Про палка-палка и струна (монохорд) вспомнили. Про Пифагора вспомнили. Про Гвидо Аретинского и его описание будущего расклада клавиш - тишина. Не знали - не знали, и... забыли. А у него весь расклад привязки вертикали и горизонтали при точном определении каждой вибрации.
Или вот ещё: Гвидо в музыке создал двоичный код еще 1000 лет назад! У него все ноты либо 1 (на линейках), либо 0 (между линейками). Музыкознание молчит об этом. С умным видом ходят, чванятся своими знаниями и достижениями. А такого простого факта о музыкальном письме не знают. Ёж птица гордая...
Вот как при таком состоянии коллективного разума еще выбирать каких-то политиков, верить в перемены к лучшему? В консерватории полный беспорядок, там буквально авгиевы конюшни, в которых конь не валялся.
Ну вот, еще немного музыкального ликбеза. Кто на картинку поста кликнул, прочел и даже что-то понял, может взять с полки пирожок.