(Untitled)

[lel_ka]

Иногда мне кажется, что наши домашние занятия идут в каком-то правильном направлении, и дети учатся новому, что-то запоминают и могут потом использовать. А вот в какие-то дни мне начинает казаться, что мы стоим на одном месте, и все мои усилия "утекают" куда-то в пустоту. Как сейчас

Comments

[janemouse]

Слушай, но это же совершенно разные вещи!
Умение порождать текст, и умение списывать без ошибок,
или делать упражнение на грамматику - это вообще из разных областей.

Написала рассказ на целую страницу - это уже очень круто!
Пришлите мне его по почте - я буду счастлива!

И меня не смутят маленькие буквы и опечатки!

Пусть они в чужих текстах ошибки ищут,
а свои - ну, пусть пишут для удовольствия, не придирайся!
Умение придумывать свой текст куда ценнее, чем умение писать с большой буквы ))

[lel_ka]

А что, два в одном не бывает? чтоб и текст, и способность увидеть в нем ошибки?

Я не придираюсь, я в недоумении.
В упражнениях ошибок тоже много.

[janemouse]

По-моему, за это вообще разные части в голове отвечают )

Генерить текст - это фантазия, и записывать его - пусть даже с опечатками - это тоже труд.
А способность видеть ошибки - она не сразу появляется, вопрос практики.

Гри раньше ляпал такие же глупые ошибки,
а сейчас он скачал какую-то фантастику на ноутбук,
сидит, читает - и попутно редактирует,
тк ему тамошние опечатки мешают.
Сам, по собственной воле!

[lel_ka]

Ну хорошо, ну разные... но как включить в жизнь все-таки ту часть головы, которая помогает видеть ошибки, находить их?

[janemouse]

да включится со временем,
просто не доросли ещё!
ничего страшного!