про учебу
- на фейсбуке уже всех достала, теперь буду ныть тут.
Завтра у меня третий тест по математике, если я его не напишу на А, то А за курс мне уже определенно не видать, а на А его, видимо, не напишу, так как вот уже времени не осталось, голова уже не соображает, а готова я опять плохо, т.е. многие концепции очень туманно себе представляю, следовательно могу забыть в нужный момент даже какую-то простую формулу и не смочь элементарно что-то посчитать. Такое случалось :).
И вот я ною по этому поводу Дэнни, говорю, вот, я безалаберная, мало того, что дура, так еще и лентяйка каких свет не видывал, ну как же так можно, вот уже два раза так было, и ведь я знала же, что надо больше заниматься, и все равно с неудовлетворительным уровнем подготовки завтра пойду, и т.д., и т.п.
Потом начинаю оправдания искать. Мол, в школу ходить надо с понедельника по пятницу, я не привыкла. Мол, Calculus-III я не брала еще, взяла сразу Calsulus-IV (III к нему не является prerequisite, но все-таки). Мол, Calculus-IV по сравнению с I и II - очень насыщенный концептуально именно курс, в первом и втором в основном просто вычисления, а тут надо гораздо больше себе представлять в пространстве, а у меня это всегда было самое слабое место...
В этом месте я задумываюсь, так ли это (что этот кусок -- более насыщенный концепциями), или мне это просто кажется. И говорю: "Вообще, то, что я беру когнитивную психологию, по-моему, сильно мне понизило самооценку. Я теперь никогда не знаю, кажется мне что-то или это так и есть. Это, наверное, не помогает в учебе."
Дэнни: "Да ладно! Посмотрим, какой будет результат, и узнаем".
Я: "Так, Дэнни, уже полсеместра же прошло! Есть уже результаты!"
Д.: "Ну и?"
Я: "Ну что и -- только по психологии хороший результат!"
Quod erat demonstrandum, да.
Завтра у меня третий тест по математике, если я его не напишу на А, то А за курс мне уже определенно не видать, а на А его, видимо, не напишу, так как вот уже времени не осталось, голова уже не соображает, а готова я опять плохо, т.е. многие концепции очень туманно себе представляю, следовательно могу забыть в нужный момент даже какую-то простую формулу и не смочь элементарно что-то посчитать. Такое случалось :).
И вот я ною по этому поводу Дэнни, говорю, вот, я безалаберная, мало того, что дура, так еще и лентяйка каких свет не видывал, ну как же так можно, вот уже два раза так было, и ведь я знала же, что надо больше заниматься, и все равно с неудовлетворительным уровнем подготовки завтра пойду, и т.д., и т.п.
Потом начинаю оправдания искать. Мол, в школу ходить надо с понедельника по пятницу, я не привыкла. Мол, Calculus-III я не брала еще, взяла сразу Calsulus-IV (III к нему не является prerequisite, но все-таки). Мол, Calculus-IV по сравнению с I и II - очень насыщенный концептуально именно курс, в первом и втором в основном просто вычисления, а тут надо гораздо больше себе представлять в пространстве, а у меня это всегда было самое слабое место...
В этом месте я задумываюсь, так ли это (что этот кусок -- более насыщенный концепциями), или мне это просто кажется. И говорю: "Вообще, то, что я беру когнитивную психологию, по-моему, сильно мне понизило самооценку. Я теперь никогда не знаю, кажется мне что-то или это так и есть. Это, наверное, не помогает в учебе."
Дэнни: "Да ладно! Посмотрим, какой будет результат, и узнаем".
Я: "Так, Дэнни, уже полсеместра же прошло! Есть уже результаты!"
Д.: "Ну и?"
Я: "Ну что и -- только по психологии хороший результат!"
Quod erat demonstrandum, да.