Центр живой истории «Музей СибГТУ»
Оригинал взят у lesoteka в 257. Центр живой истории «Музей СибГТУ». Экскурсия
Ко дню библиотек руководитель музея СибГТУ, доктор исторических наук Светлана Анатольевна Рафикова сделала нам, сотрудникам Научной библиотеки, подарок - провела экскурсию по обновленному музею университета, который теперь называется «Центр живой истории «Музей СибГТУ»». По мере того, как Светлана Анатольевна переходила от витрины к витрине, все больше и больше хотелось, чтобы ее рассказ слышали не только участники группы библиотекарей, все острее становилось желание расширить количество посетителей экскурсии - сделать так, чтобы ее услышали все, имеющие отношение к университету, и интересующиеся историей нашего города. С этой целью и передаем ее содержание.
Концепция музея - концепция живой истории - авторская. Она использовалась С. А. Рафиковой в исследовательской и преподавательской деятельности, а сейчас реализуется еще и в экспозиционной. История в концепции рассматривается как живой процесс. Живая история («история снизу») вписывается в большую историю, это дает представление (студентам, в частности) о реальном историческом процессе.
Экспозиция музея организована в красочном и выразительном жанре плаката в соответствии с вектором времени - 30-е годы, время Великой Отечественной войны. Микроистория вуза вписана в общий исторический контекст страны, ее жизни в соответствующие периоды. Каждому периоду посвящено несколько витрин. Светлана Анатольевна обратила наше внимание на информационную насыщенность каждой из них: «У каждой витрины можно провести целую экскурсию».
Старт развитию высшего образования в Красноярском крае - создание первого вуза - вписан и в историю развития высшего образования Сибири: в экспозиции обозначено рождение первого сибирского вуза - университета в Томске, и в более широкий контекст - создание больших профилированных вузов в стране. Большие вузы разукрупнялись и передавались в соответствующие наркоматы. Сибирский лесной институт был передан в Наркомата лесного хозяйства. Он был создан на базе лесного факультета Сибирского института сельского хозяйства и лесоводства города Омска. Соответствующими фотографиями и текстами проиллюстрированы первые годы жизни вуза - первый директор Николай Федорович Носов, первое здание.
Уникальный процесс организации первого вуза в самом крупном регионе показан в контексте локальной истории - представлена жизнь Красноярска в начале 30-х годов - города с населением около 100 тысяч жителей, без общественного транспорта и мощеных улиц. Среди представленных документов - приказы о подготовке к переезду, соглашения с преподавателями и студентами о переезде, коллективная фотография первых преподавателей института.
Вместе с преподавателями и студентами была перевезена и часть библиотеки. Это преимущественно издания лесной направленности. В экспозиции мы увидели первый номер газеты «За кадры». Ее подзаголовок - «Многотиражка парткома, профкома и комитета ВЛКСМ СибЛТИ». Этого номера газеты нет в фонде библиотеки. У нас хранятся подшивки номеров газеты, начиная с 1974 года.
Отдельная витрина посвящена строительству главного корпуса института в 30-х годах. (Мы уже писали об этом: 1, 2.) Стройка была уникальной, ведь прежде в городе не было зданий такого размера. (Оно занимает целый квартал.) Масштабными в тот период были только здания храмов. В экспозиции представлено несколько малоизвестных фотографий строительства. Рассказывая о территории, на которой сегодня расположен СибГТУ, Светлана Анатольевна сообщила нам и о таком неизвестном прежде многим присутствующим факте. На месте входа во двор главного корпуса с улицы Ленина в 30-е годы находился деревянный костел. Это потом его перенесли в известное готическое здание на улице Горького. В музее можно увидеть карту центра города с указанием старых названий улиц и обозначением современных объектов и объектов, которые здесь были прежде.
Экспозиция «рассказывает» и о выдающихся личностях, сыгравших особую роль в этой стройке - одном из авторов проекта Н. С. Кузьмине, проректоре, руководителе административно-хозяйственной части Б. Ф. Постникове, архитекторе В. А. Соколовском, курировавшем стройку. Последний, в частности, спроектировал многоярусные аудитории. Светлана Анатольевна рассказала, что они были оборудованы «говорящими кинобудками», как в кинотеатрах. Узнали мы и о том, что Соколовский еще до революции проводил изыскательские работы на том месте, где позднее был построен главный корпус. Здесь планировали построить административное здание, где должны были разместиться губернские власти.
Студенческой жизни в 30-е годы также посвящена отдельная витрина. Здесь фотографии духового, джазового оркестров, студентов на уборке урожая, занимающихся в радиокружке, деревянного общежития на улице Дубровинского, комнаты в общежитии, детского садика при институте (1935 г.), предметы быта.
Продолжается экспозиция витриной, посвященной учебному процессу и выпуску специалистов. Здесь настоящий арифмометр, студенческие тетради, фотографии занятий в аудиториях.
Следующий раздел экспозиции назван ««Большой террор» в маленьком вузе». Репрессиям в СибГТУ подверглось больше людей, чем можно предположить. Вниманию посетителей музея представлены расстрельные списки «врагов народа», фотографии репрессированных. Среди них - 39-летний директор института А. М. Бутковский, профессор В. П. Косованов. В списках много студентов. Аресты в вузе проводились в основном в период с 1935 по 1939 год, в первоначальный список попали около 80 имен.
Светлана Анатольевна поведала об удивительной истории общения с 80-летним сыном Арона Моисеевича Бутковского, профессором, возглавляющим Международную промышленную академию в Москве, который благодарил музей и Светлану Анатольевну лично за создание этого раздела экспозиции, за активную деятельность по восстановлению справедливости, подарил музею свою книгу «Дело всей жизни» и единственное семейное фото.
Большой раздел экспозиции посвящен периоду Великой отечественной войны. Светлана Анатольевна рассказала, что в теплый летний день 22 июня студенты и выпускники института отправились на гуляния на Николаевскую сопку, а когда вернулись, узнали, что началась война. На следующий день в институте прошел митинг, где было принято решение, что все готовы встать на защиту Родины. На сегодняшний день нет точной цифры, отражающей количество воевавших студентов и сотрудников вуза. Призваны были 421 человек, но не все из них попадали на фронт. Некоторые проходили краткосрочное обучение и возвращались. Некоторые были призваны в армию солдатами срочной службы в 1939, 1940 годах и направлялись на фронт, не возвращаясь домой. В экспозиции представлены список первых призванных, список первых погибших, портрет первого погибшего - 30-летнего работника вуза, одного из первых выпускников Дмитрия Грибкова.
В этом разделе экспозиции представлены фотографии и личные вещи семьи Ушановых - династии преподавателей. Сегодня один из них - Сергей Викторович - возглавляет кафедру высшей математики и информатики. Его родители, Виктор Фролович и Ирина Борисовна, ушли на фронт в 17-18 лет. Ирина Борисовна, окончив курсы гидрометеорологов и радистов Севморпути (организация перебазировалась в Красноярск во время войны), в 1943 году была отправлена на полярную станцию на Диксоне. Награждена медалями «За оборону Советского Заполярья» и «За победу над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Первая медаль представлена в экспозиции. Наверное, для многих будет удивлением, что самой длительной битвой Великой Отечественной войны была именно оборона Заполярья. (В музее представлены данные о длительности разных битв войны.) Виктор Фролович был призван в армию в 1944 году после окончания школы связи и в 1945 году освобождал Венгрию, Австрию, Чехословакию. Среди его наград медали «За взятие Вены», «За взятие Будапешта».
Слова «Центр живой истории» в названии музея закрепляют одну из основных его функций - привлечение студентов к исследовательским проектам музея. Роль музея в организации исследовательской работы студентов уже выразилась в нескольких проектах. В разделе, посвященном периоду Великой отечественной войны, экспозиции представлены результаты проекта, реализуемого со студентами «Фронтовые письма». Письма фронтовиков, которые удалось найти, оцифровываются. Этот проект описан в статье Светланы Анатольевны «Фронтовые письма как источник по изучению живой истории», опубликованной в сборнике …. Самая обширная коллекция - это письма Бориса Федоровича Постникова. Она содержит более 70 писем. В экспозиции на больших плакатах представлена биография Бориса Федоровича, рассказывается о его семье. Его младшая дочь Валентина, которой было 3 года, когда отец ушел на фронт, и сегодня приходит на празднование Дня Победы в институт. Ведь для нее нет другого памятника, где можно помянуть отца, кроме мемориала СибГТУ с именем отца.
Еще один проект музея - проект «Погибшие». Уже два года студенты и сотрудники шли в «Бессмертном полку» с фотографиями погибших работников и студентов Лесотехнического института. По личным делам погибших составляются биографии, чтобы мы не только могли прочесть их имена в списках, но и составить представление о личности, о человеке, о судьбе. Информацию удается найти, в том числе, у детей и внуков погибших. Среди первых погибших были очень активные люди, которые могли стать исследователями, учеными, общественными деятелями. Борис Архипов был направлен в аспирантуру в Ленинград и оттуда ушел в ополчение. Павел Плужников - глава комсомола, аспирант. Их жизнь оборвалась в 27-28 лет.
Отдельный проект, выросший из проекта «Погибшие», отдельная удивительная история - о судьбе девочки из блокадного Ленинграда, которую в 1945 году удочерили родители студента Лесотехнического института, погибшего под Ленинградом. После прорыва блокады девочка вместе с другими детьми была перевезена в канский детский дом. Девочкув Ленинграде нашли патрулировавшие город подростки, поэтому не было документов, имя было неизвестно. В детском доме на вид определили возраст девочки - 4 года, назвали Валей Киселевой, а новые родители дали ей имя Фира. Фира Зусманович и сейчас приходит в институт на мероприятия и делится воспоминаниями.
Среди предметов, иллюстрирующих период Великой отечественной войны, значительных размеров гильза от снаряда, подлинные находки с мест Сталинградской битвы. Студент факультета лесного хозяйства Антон Донцов участвовал в поисковых экспедициях, оттуда и были привезены и переданы в дар музею фляжка, металлическая кружка, лопата, каска. Были и предметы, владельцы которых участвовали в битве на Курской дуге. Основную их часть передал Колегов. Среди них снаряды, гильзы, зажигалки из гильз, бритвенные приборы, радиопередатчик, защитные очки, документы. Этот раздел экспозиции включает и книги - сборники конференций о войне.
Отдельная витрина посвящена вузу, продолжавшему функционировать в тяжелых условиях военного времени. Главный корпус был передан эвакуированному из Ленинграда радиозаводу. Занятия велись в разбросанных по городу помещениях, не приспособленных для обучения. Общая площадь вуза сократилась в 20 раз, контингент студентов - в 2,5 раза, с трехразового питания перешли на одноразовое. В таких условиях, тем не менее, продолжалась подготовка и выпуск специалистов. Светлана Анатольевна привела выразительные цифры, отражающие гендерный состав студентов в 1942 году. Если на старших курсах учились 80 % юношей, то на младших - всего 20. Дело в том, что старшекурсников не призывали в армию, позволяли доучиться и получить диплом. Тем не менее, многие просили предоставить возможность досрочно защитить диплом, чтобы уйти добровольцами на фронт. Соответствующую выписку из приказа можно увидеть в экспозиции.
Экспозиции музея обновляются, пополняясь новыми экспонатами и результатами исследований. Появляются новые большие разделы, содержащие важные этапы судьбы первого красноярского вуза. Мы будем сообщать об этих изменениях.
Ко дню библиотек руководитель музея СибГТУ, доктор исторических наук Светлана Анатольевна Рафикова сделала нам, сотрудникам Научной библиотеки, подарок - провела экскурсию по обновленному музею университета, который теперь называется «Центр живой истории «Музей СибГТУ»». По мере того, как Светлана Анатольевна переходила от витрины к витрине, все больше и больше хотелось, чтобы ее рассказ слышали не только участники группы библиотекарей, все острее становилось желание расширить количество посетителей экскурсии - сделать так, чтобы ее услышали все, имеющие отношение к университету, и интересующиеся историей нашего города. С этой целью и передаем ее содержание.
Концепция музея - концепция живой истории - авторская. Она использовалась С. А. Рафиковой в исследовательской и преподавательской деятельности, а сейчас реализуется еще и в экспозиционной. История в концепции рассматривается как живой процесс. Живая история («история снизу») вписывается в большую историю, это дает представление (студентам, в частности) о реальном историческом процессе.
Экспозиция музея организована в красочном и выразительном жанре плаката в соответствии с вектором времени - 30-е годы, время Великой Отечественной войны. Микроистория вуза вписана в общий исторический контекст страны, ее жизни в соответствующие периоды. Каждому периоду посвящено несколько витрин. Светлана Анатольевна обратила наше внимание на информационную насыщенность каждой из них: «У каждой витрины можно провести целую экскурсию».
Старт развитию высшего образования в Красноярском крае - создание первого вуза - вписан и в историю развития высшего образования Сибири: в экспозиции обозначено рождение первого сибирского вуза - университета в Томске, и в более широкий контекст - создание больших профилированных вузов в стране. Большие вузы разукрупнялись и передавались в соответствующие наркоматы. Сибирский лесной институт был передан в Наркомата лесного хозяйства. Он был создан на базе лесного факультета Сибирского института сельского хозяйства и лесоводства города Омска. Соответствующими фотографиями и текстами проиллюстрированы первые годы жизни вуза - первый директор Николай Федорович Носов, первое здание.
Уникальный процесс организации первого вуза в самом крупном регионе показан в контексте локальной истории - представлена жизнь Красноярска в начале 30-х годов - города с населением около 100 тысяч жителей, без общественного транспорта и мощеных улиц. Среди представленных документов - приказы о подготовке к переезду, соглашения с преподавателями и студентами о переезде, коллективная фотография первых преподавателей института.
Вместе с преподавателями и студентами была перевезена и часть библиотеки. Это преимущественно издания лесной направленности. В экспозиции мы увидели первый номер газеты «За кадры». Ее подзаголовок - «Многотиражка парткома, профкома и комитета ВЛКСМ СибЛТИ». Этого номера газеты нет в фонде библиотеки. У нас хранятся подшивки номеров газеты, начиная с 1974 года.
Отдельная витрина посвящена строительству главного корпуса института в 30-х годах. (Мы уже писали об этом: 1, 2.) Стройка была уникальной, ведь прежде в городе не было зданий такого размера. (Оно занимает целый квартал.) Масштабными в тот период были только здания храмов. В экспозиции представлено несколько малоизвестных фотографий строительства. Рассказывая о территории, на которой сегодня расположен СибГТУ, Светлана Анатольевна сообщила нам и о таком неизвестном прежде многим присутствующим факте. На месте входа во двор главного корпуса с улицы Ленина в 30-е годы находился деревянный костел. Это потом его перенесли в известное готическое здание на улице Горького. В музее можно увидеть карту центра города с указанием старых названий улиц и обозначением современных объектов и объектов, которые здесь были прежде.
Экспозиция «рассказывает» и о выдающихся личностях, сыгравших особую роль в этой стройке - одном из авторов проекта Н. С. Кузьмине, проректоре, руководителе административно-хозяйственной части Б. Ф. Постникове, архитекторе В. А. Соколовском, курировавшем стройку. Последний, в частности, спроектировал многоярусные аудитории. Светлана Анатольевна рассказала, что они были оборудованы «говорящими кинобудками», как в кинотеатрах. Узнали мы и о том, что Соколовский еще до революции проводил изыскательские работы на том месте, где позднее был построен главный корпус. Здесь планировали построить административное здание, где должны были разместиться губернские власти.
Студенческой жизни в 30-е годы также посвящена отдельная витрина. Здесь фотографии духового, джазового оркестров, студентов на уборке урожая, занимающихся в радиокружке, деревянного общежития на улице Дубровинского, комнаты в общежитии, детского садика при институте (1935 г.), предметы быта.
Продолжается экспозиция витриной, посвященной учебному процессу и выпуску специалистов. Здесь настоящий арифмометр, студенческие тетради, фотографии занятий в аудиториях.
Следующий раздел экспозиции назван ««Большой террор» в маленьком вузе». Репрессиям в СибГТУ подверглось больше людей, чем можно предположить. Вниманию посетителей музея представлены расстрельные списки «врагов народа», фотографии репрессированных. Среди них - 39-летний директор института А. М. Бутковский, профессор В. П. Косованов. В списках много студентов. Аресты в вузе проводились в основном в период с 1935 по 1939 год, в первоначальный список попали около 80 имен.
Светлана Анатольевна поведала об удивительной истории общения с 80-летним сыном Арона Моисеевича Бутковского, профессором, возглавляющим Международную промышленную академию в Москве, который благодарил музей и Светлану Анатольевну лично за создание этого раздела экспозиции, за активную деятельность по восстановлению справедливости, подарил музею свою книгу «Дело всей жизни» и единственное семейное фото.
Большой раздел экспозиции посвящен периоду Великой отечественной войны. Светлана Анатольевна рассказала, что в теплый летний день 22 июня студенты и выпускники института отправились на гуляния на Николаевскую сопку, а когда вернулись, узнали, что началась война. На следующий день в институте прошел митинг, где было принято решение, что все готовы встать на защиту Родины. На сегодняшний день нет точной цифры, отражающей количество воевавших студентов и сотрудников вуза. Призваны были 421 человек, но не все из них попадали на фронт. Некоторые проходили краткосрочное обучение и возвращались. Некоторые были призваны в армию солдатами срочной службы в 1939, 1940 годах и направлялись на фронт, не возвращаясь домой. В экспозиции представлены список первых призванных, список первых погибших, портрет первого погибшего - 30-летнего работника вуза, одного из первых выпускников Дмитрия Грибкова.
В этом разделе экспозиции представлены фотографии и личные вещи семьи Ушановых - династии преподавателей. Сегодня один из них - Сергей Викторович - возглавляет кафедру высшей математики и информатики. Его родители, Виктор Фролович и Ирина Борисовна, ушли на фронт в 17-18 лет. Ирина Борисовна, окончив курсы гидрометеорологов и радистов Севморпути (организация перебазировалась в Красноярск во время войны), в 1943 году была отправлена на полярную станцию на Диксоне. Награждена медалями «За оборону Советского Заполярья» и «За победу над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Первая медаль представлена в экспозиции. Наверное, для многих будет удивлением, что самой длительной битвой Великой Отечественной войны была именно оборона Заполярья. (В музее представлены данные о длительности разных битв войны.) Виктор Фролович был призван в армию в 1944 году после окончания школы связи и в 1945 году освобождал Венгрию, Австрию, Чехословакию. Среди его наград медали «За взятие Вены», «За взятие Будапешта».
Слова «Центр живой истории» в названии музея закрепляют одну из основных его функций - привлечение студентов к исследовательским проектам музея. Роль музея в организации исследовательской работы студентов уже выразилась в нескольких проектах. В разделе, посвященном периоду Великой отечественной войны, экспозиции представлены результаты проекта, реализуемого со студентами «Фронтовые письма». Письма фронтовиков, которые удалось найти, оцифровываются. Этот проект описан в статье Светланы Анатольевны «Фронтовые письма как источник по изучению живой истории», опубликованной в сборнике …. Самая обширная коллекция - это письма Бориса Федоровича Постникова. Она содержит более 70 писем. В экспозиции на больших плакатах представлена биография Бориса Федоровича, рассказывается о его семье. Его младшая дочь Валентина, которой было 3 года, когда отец ушел на фронт, и сегодня приходит на празднование Дня Победы в институт. Ведь для нее нет другого памятника, где можно помянуть отца, кроме мемориала СибГТУ с именем отца.
Еще один проект музея - проект «Погибшие». Уже два года студенты и сотрудники шли в «Бессмертном полку» с фотографиями погибших работников и студентов Лесотехнического института. По личным делам погибших составляются биографии, чтобы мы не только могли прочесть их имена в списках, но и составить представление о личности, о человеке, о судьбе. Информацию удается найти, в том числе, у детей и внуков погибших. Среди первых погибших были очень активные люди, которые могли стать исследователями, учеными, общественными деятелями. Борис Архипов был направлен в аспирантуру в Ленинград и оттуда ушел в ополчение. Павел Плужников - глава комсомола, аспирант. Их жизнь оборвалась в 27-28 лет.
Отдельный проект, выросший из проекта «Погибшие», отдельная удивительная история - о судьбе девочки из блокадного Ленинграда, которую в 1945 году удочерили родители студента Лесотехнического института, погибшего под Ленинградом. После прорыва блокады девочка вместе с другими детьми была перевезена в канский детский дом. Девочкув Ленинграде нашли патрулировавшие город подростки, поэтому не было документов, имя было неизвестно. В детском доме на вид определили возраст девочки - 4 года, назвали Валей Киселевой, а новые родители дали ей имя Фира. Фира Зусманович и сейчас приходит в институт на мероприятия и делится воспоминаниями.
Среди предметов, иллюстрирующих период Великой отечественной войны, значительных размеров гильза от снаряда, подлинные находки с мест Сталинградской битвы. Студент факультета лесного хозяйства Антон Донцов участвовал в поисковых экспедициях, оттуда и были привезены и переданы в дар музею фляжка, металлическая кружка, лопата, каска. Были и предметы, владельцы которых участвовали в битве на Курской дуге. Основную их часть передал Колегов. Среди них снаряды, гильзы, зажигалки из гильз, бритвенные приборы, радиопередатчик, защитные очки, документы. Этот раздел экспозиции включает и книги - сборники конференций о войне.
Отдельная витрина посвящена вузу, продолжавшему функционировать в тяжелых условиях военного времени. Главный корпус был передан эвакуированному из Ленинграда радиозаводу. Занятия велись в разбросанных по городу помещениях, не приспособленных для обучения. Общая площадь вуза сократилась в 20 раз, контингент студентов - в 2,5 раза, с трехразового питания перешли на одноразовое. В таких условиях, тем не менее, продолжалась подготовка и выпуск специалистов. Светлана Анатольевна привела выразительные цифры, отражающие гендерный состав студентов в 1942 году. Если на старших курсах учились 80 % юношей, то на младших - всего 20. Дело в том, что старшекурсников не призывали в армию, позволяли доучиться и получить диплом. Тем не менее, многие просили предоставить возможность досрочно защитить диплом, чтобы уйти добровольцами на фронт. Соответствующую выписку из приказа можно увидеть в экспозиции.
Экспозиции музея обновляются, пополняясь новыми экспонатами и результатами исследований. Появляются новые большие разделы, содержащие важные этапы судьбы первого красноярского вуза. Мы будем сообщать об этих изменениях.