Беслан
Надо же было так случиться, что первое школьное мероприятие, за которое отвечал мой 7 "А", - это День памяти жертв Беслана 3 сентября.
То есть готовиться мы начали в августе, за полторы недели до.
То есть они пришли (кто уже был в Москве) и полностью подключились, хотя каникулы.
То есть я пересмотрела n-ное количество фильмов и роликов про теракт, начиталась статей и насмотрелась фотографий. Конечно, это я делала сама, дети получили готовый сценарий и презентацию без картин с кровищей и трупами.
Но у меня в голове все осталось целиком.
Конечно, накануне выступления рушилось все: не шёл звук, зависала презентация (не по моей вине!), дети путались в словах, в музыке, в мизансценах... Абсолютно провальный генеральный прогон. А на следующий день - абсолютно идеальное выступление. Без малейшей ошибки. Никаких бумажек-шпаргалок - только наизусть. Причем два раза подряд, на одном уроке для младших классов, на другом - для старших. В последний момент потребовались еще люди на финал, я кинула клич - и еще ребята прибежали, моя "скорая помощь". Ну, как мы знаем, чем больше валяешь на прогоне - тем лучше танцуешь на спектакле.
Я считаю, это боевое крещение. Это наше первое серьезное мероприятие. В зале стояла звенящая тишина, в конце зрители плакали и пели вместе с нами.
Новенькая девочка сразу влилась в ряды выступающих, как будто всю жизнь училась у нас. Моя команда ощутила себя командой. И я проверила, на кого можно положится. Результат - как минимум на половину класса.
Как после "Дороги на Берлин". Как после любого "леговского" концерта, спектакля или даже штырки в первые семь лет. Только на этот раз я не могла бы исправить ничего, если б на сцене что-то пошло не так.
Ну всё, теперь только веселье, только балы!
А словесный поток у меня такой, потому что до сих пор не попустило.
То есть готовиться мы начали в августе, за полторы недели до.
То есть они пришли (кто уже был в Москве) и полностью подключились, хотя каникулы.
То есть я пересмотрела n-ное количество фильмов и роликов про теракт, начиталась статей и насмотрелась фотографий. Конечно, это я делала сама, дети получили готовый сценарий и презентацию без картин с кровищей и трупами.
Но у меня в голове все осталось целиком.
Конечно, накануне выступления рушилось все: не шёл звук, зависала презентация (не по моей вине!), дети путались в словах, в музыке, в мизансценах... Абсолютно провальный генеральный прогон. А на следующий день - абсолютно идеальное выступление. Без малейшей ошибки. Никаких бумажек-шпаргалок - только наизусть. Причем два раза подряд, на одном уроке для младших классов, на другом - для старших. В последний момент потребовались еще люди на финал, я кинула клич - и еще ребята прибежали, моя "скорая помощь". Ну, как мы знаем, чем больше валяешь на прогоне - тем лучше танцуешь на спектакле.
Я считаю, это боевое крещение. Это наше первое серьезное мероприятие. В зале стояла звенящая тишина, в конце зрители плакали и пели вместе с нами.
Новенькая девочка сразу влилась в ряды выступающих, как будто всю жизнь училась у нас. Моя команда ощутила себя командой. И я проверила, на кого можно положится. Результат - как минимум на половину класса.
Как после "Дороги на Берлин". Как после любого "леговского" концерта, спектакля или даже штырки в первые семь лет. Только на этот раз я не могла бы исправить ничего, если б на сцене что-то пошло не так.
Ну всё, теперь только веселье, только балы!
А словесный поток у меня такой, потому что до сих пор не попустило.