Зачем работать с новостями в курсе РКИ общего владения

[klepha]

Начиная с базового уровня(А2), я постепенно ввожу работу с новостями в группе. Думаю, что методически это целесообразно и  помогает:

• развить многие навыки говорения (пересказа, представления информации, объяснения, высказывания своей точки зрения, дискуссии и др.);
• развить навыки анализа, обобщения, выделения основной темы сообщения;
• расширить лексический запас студентов;
• довести до автоматизма базовые грамматические конструкции (ответы на вопросы: О чём? Откуда?);
• повторить ранее изученные грамматические модели, конструкции (Пр.Человек перешёл через Ниагарский водопад/ прошёл через туман);
• скорректировать словоупотребление и грамматические ошибки в контексте, на ярком запоминающемся материале (Пр. Памятник Ленина(автор?)/памятник Ленину; одежда ярких цветов/одежда с яркими цветами)

Проводимый первым урок новостей помогает не только настроить студентов на работу, но постепеннно поднять их на довольно высокий уровень владения языком.
Кроме того, через наблюдение и участие в обсуждении новостей такой урок позволяет легче интегрировать новых студентов, показать модель поведения и коммуникации в группе.
(с)