OΝOΜΑSTICON
OΝOΜΑSTICON
CUΜ
ANNOTATIONIBUS INTERPRETUM.
Curavit
Guilielmus Dindorfius
[hiс liber 1194 paginas continet]
Vοl. Ι.
Ι --- V
Lipsiae
MDCCCXXIV
SIMON GRYNAEUS
LUDIMAGISTRIS SALUTEM.
Cum sint in hoc toto pueriles animos disciplinis velut agros linguarum sarculo praeparandi negocio, scopi duo, ut quam facillime capi, et quam expeditissime depromi res possint, una eademque ad utrunque via brevissima, meo quidem videre ducit, si certo suoque nomine, signatam certo rem quanque ante omnia puero tradamus. Onomasticon traditionis genus hoc Graeci, nomenclaturam rerum per genera distinctam, vocant: incredibile vim et celeritatem quantam ad summa studiorum incrementa afferentem , si rite ab incunabulis tractetur.
Симон Гриней
Приветствует школьных учителей
Поскольку во всём деле подготовки обучением детских душ, подобно подготовке языковой пашни тяпкой, есть две цели: во-первых, чтобы предметы окружающего мира можно было без усилий понять, и, во-вторых, чтобы эти понятия можно было быстро усвоить, то существует один и тот же путь к достижению этих двух целей, а именно, если прежде всего мы обучим детей каждому предмету под его ясно обозначенным именем. Греки именуют этот способ обучения Ономастикон, то есть перечень предметов с разделением их по родам. Если этот способ применять надлежащим образом с раннего возраста, то можно достигнуть невероятной эффективности и скорости в увеличении суммы знаний.
CUΜ
ANNOTATIONIBUS INTERPRETUM.
Curavit
Guilielmus Dindorfius
[hiс liber 1194 paginas continet]
Vοl. Ι.
Ι --- V
Lipsiae
MDCCCXXIV
SIMON GRYNAEUS
LUDIMAGISTRIS SALUTEM.
Cum sint in hoc toto pueriles animos disciplinis velut agros linguarum sarculo praeparandi negocio, scopi duo, ut quam facillime capi, et quam expeditissime depromi res possint, una eademque ad utrunque via brevissima, meo quidem videre ducit, si certo suoque nomine, signatam certo rem quanque ante omnia puero tradamus. Onomasticon traditionis genus hoc Graeci, nomenclaturam rerum per genera distinctam, vocant: incredibile vim et celeritatem quantam ad summa studiorum incrementa afferentem , si rite ab incunabulis tractetur.
Симон Гриней
Приветствует школьных учителей
Поскольку во всём деле подготовки обучением детских душ, подобно подготовке языковой пашни тяпкой, есть две цели: во-первых, чтобы предметы окружающего мира можно было без усилий понять, и, во-вторых, чтобы эти понятия можно было быстро усвоить, то существует один и тот же путь к достижению этих двух целей, а именно, если прежде всего мы обучим детей каждому предмету под его ясно обозначенным именем. Греки именуют этот способ обучения Ономастикон, то есть перечень предметов с разделением их по родам. Если этот способ применять надлежащим образом с раннего возраста, то можно достигнуть невероятной эффективности и скорости в увеличении суммы знаний.