Добавляю ссылку на статью Марины Аромштам
К концу первого класса моя внучка медленно и неохотно читает. Наверно ей нужен нейропсихолог. Или хороший логопед.
http://www.papmambook.ru/articles/5074/
Ниже я описываю проблемы с чтением у младшей дочери.
Моя младшая дочь в прошлом году закончила школу. В 9 классе прекрасно сама подготовилась к ОГЭ по географии и обществознанию. 10 и 11 класс она училась очно-заочно. На 94 балла сдала ОГЭ по литературе с помощью репетитора.
Всё это предполагает прочтение большого количества разных текстов.
С другой стороны у меня много учеников 8 класса, учащихся в классах проекта «Математическая вертикаль», которые плохо читают и понимают тексты. И это им очень мешает при обучении. Репетиторы не спасают. Нужен нейропсихолог. Даже в 8 классе есть надежда на реабилитацию. Но родители не вникают в суть проблем. Обвиняют учителей математики. Увы. Тут мы бессильны.