Впечатление о СО. Как складывается наш день.
Встаём мы, когда выспимся. Время очень зависит от времени года. Сейчас и до 9 можем спать. Ближе к лету обычно около 7 встаём. Каждый в своем темпе. И в разном порядке. Если дети проснулись раньше меня (кто-нибудь Прости всегда проснется раньше), играют сами, Наташа читает. Я встаю, прошу детей застелить постели, расчесаться и прийти ко мне с резинками и расчёсками. Параллельно сама привожу себя в порядок и готовлю завтрак. Перед завтраком общее коротенькое правило.
После завтрака делаем дела. Озвучиваю самые необходимые на сегодня, день выбирают себе по одному делу (чаще всего -развешивают постиранные вещи), я тоже кое-что успеваю сделать за это время.
Потом читаем молитву перед учением, отрывок из Библии и начинаем занятия. У нас бывает 4-5 коротеньких уроков (включая ф-но) и две-три переменками меду ними. Параллельно я успеваю обычно делать кое-какие дела по хозяйству и помогать младшими в их идеях, если необходимо.
Стараемся к 12 закончить, но сейчас, с поздним подъемом, иногда до полпервого, часу занимаемся.
Потом по обстоятельствам. Иногда Наташа уходит на занятия, иногда все идём гулять, иногда просто обед готовлю и потом обедаем и отдыхаем. Вторая половина дня более свободная. Иногда я предлагаю какие-нибудь занятия (рассматривание картин, слушаете музыки, живопись, рукоделие, география, пение песен с аккомпанементом), но сейчас чаще это подготовка подарков к Рождеству и другие необходимые приготовления (например, к Наташиным занятиям). В тихий час (случается не каждый день) читаем вслух "дневные" книжки.
Обычно дети много играют. Наташа много читает. Иногда они вместе или по очереди слушают аудиокниги. Я успеваю отдохнуть, сделать необходимые вечерние дела и иногда даже что-нибудь ещё.
Гуляем мы, правда, сейчас мало, ждём снега. Но в другую погоду можем очень много гулять, когда тепло и часов по шесть.
Вечером около 8 ужин и к девяти стараемся, чтоб все уже лежали. (Опять же ближе к лету, когда дети раньше начинают просыпаться, и укладываемся пораньше)
Перед тем как лечь, вместе коротко молимся, потом читаю две книжки: вроде как Надюше и Наташе. Но они обе и ту и другую слушают с интересом.
После завтрака делаем дела. Озвучиваю самые необходимые на сегодня, день выбирают себе по одному делу (чаще всего -развешивают постиранные вещи), я тоже кое-что успеваю сделать за это время.
Потом читаем молитву перед учением, отрывок из Библии и начинаем занятия. У нас бывает 4-5 коротеньких уроков (включая ф-но) и две-три переменками меду ними. Параллельно я успеваю обычно делать кое-какие дела по хозяйству и помогать младшими в их идеях, если необходимо.
Стараемся к 12 закончить, но сейчас, с поздним подъемом, иногда до полпервого, часу занимаемся.
Потом по обстоятельствам. Иногда Наташа уходит на занятия, иногда все идём гулять, иногда просто обед готовлю и потом обедаем и отдыхаем. Вторая половина дня более свободная. Иногда я предлагаю какие-нибудь занятия (рассматривание картин, слушаете музыки, живопись, рукоделие, география, пение песен с аккомпанементом), но сейчас чаще это подготовка подарков к Рождеству и другие необходимые приготовления (например, к Наташиным занятиям). В тихий час (случается не каждый день) читаем вслух "дневные" книжки.
Обычно дети много играют. Наташа много читает. Иногда они вместе или по очереди слушают аудиокниги. Я успеваю отдохнуть, сделать необходимые вечерние дела и иногда даже что-нибудь ещё.
Гуляем мы, правда, сейчас мало, ждём снега. Но в другую погоду можем очень много гулять, когда тепло и часов по шесть.
Вечером около 8 ужин и к девяти стараемся, чтоб все уже лежали. (Опять же ближе к лету, когда дети раньше начинают просыпаться, и укладываемся пораньше)
Перед тем как лечь, вместе коротко молимся, потом читаю две книжки: вроде как Надюше и Наташе. Но они обе и ту и другую слушают с интересом.