Таблица умножения
В школе у Марушки преподают математику профессора Гейне. Начал разрабатывать эту методику чех Вит Гейны, а продолжил его сын Милан Гейны (Milan Hejný). Первый учебник издали в Чехии в 2007 году, а сейчас уже 20% начальных школ Чехии ее преподают. В этой методике нет заучивания на память, а происходит постепенное запоминание.
Например, работа с таблицей умножения. Во втором классе на доске висит большая таблица, которой пользуются при умножении. А в третьем детям выдают индивидуальные таблички и наклейки-кружочки. Если ребенок уверен, что 2*2 = 4, то четверку заклеивает наклейкой. И так пока вся таблица не будет заклеена. Все дети находятся на разных уровнях. У кого-то уже вся табличка заклеена, а у кого-то только пару чисел. Каждый идет в своем темпе и учитель не требует скорейшего запоминания таблицы.
Я, нервный родитель, начала беспокоиться, что наш ребенок быстро не отвечает на вопрос 3*6. Прочитала статьи, в которых педагоги убеждают, что в 3-4 классах скорость умножения у детей с математикой Гейне отличается от скорости у детей с классической математикой, но в 5 классе выравнивается и даже превосходит. Эта новость немного меня успокоила, но не настолько, чтобы иногда не порешать примерчики и не поиграть в игры с таблицей умножения. Нашли вот такую тетрадь в Oxford Bookstore в Праге:
В ней каждый разворот посвящен умножению на одно число: на 2, 3 и т.д. На каждом развороте 3 задания с примерами и игра. Иры разные, интересные. Вчера играли в игру с кубиками. Нужно было сложить два числа выпавшие на двух кубиках и умножить получившуюся сумму на 4. А потом каждый игрок зачеркивает ответ у себя в табличке. После 20 минут игры, Марушка воскликнула: "О, также можно тренировать таблицу умножения!" Игра оказалась азартная и поступил запрос на изготовление таких же игр для всех чисел из таблицы:))
На учи.ру до умножения и деления мы еще не дошли, хотели бы уже посмотреть, что там за задания, но пока не пройдем сложение и вычитание для третьего класса - задания не открываются:(