(no subject)
Две вещи, которые я не умею делать - это петь и рисовать. С пением я несколько раз пробовала, но отсутствие слуха никуда не исчезло. В рисовании я остановилась на модных раскрасках - и прикольно, и успокоительно.
Но в школьные годы, лет в 12-13, был у менян прорыв. Я научилась рисовать таких смешных челдобончиков - кругленьких, с головой-выступом, мордашка всегда анфас, ручки-ножки палочками. Сначала я просто безыдейно рисовала челдобончиков на листочках из тетрадей - тот стоит так, а эта женщина, надо ей юбку пририсовать, а этой кудряшки, а тут можно детишек нарисовать, как в мультике, мал-мала меньше, а этот в автомобиле сидит, а эти на ракете летят. Потом я стала рисовать сценки - челдобончики ездили на машинах, читали книги, поднимались по лестнице - все предметы я рисовала условно, разумеется. И в какой-то момент сценки стали складываться во что-то типа комикса, только без разговорных пузырей. Я даже выдумывала какие-то истории, которые забыла. естественно. От всех рисунков сохранился только лист черновика какого-то сочинения, где на обороте нарисована семейка челдобончиков. Рядом накорябан черновым ужасным почерком список географических названий для карты фантастического мира, который возник в моем изображении из слов "море светящихся рыб и камней". Мир по берегам светящегося моря вытеснил челодобончиков, он был объемен, в нем было много народов, стран и персонажей, я пыталась сочинить о нем научную фантастику, но воображение мое сворачивало в фэнтези (о существовании которого я тогда не знала), и ни одного сюжета я та ки не записала. От этого периода осталась одна из карт с романтическими названиями и список слов языка местных эльфообразных аборигенов (об эльфах я тогда тоже ничего не знала)...
Но в школьные годы, лет в 12-13, был у менян прорыв. Я научилась рисовать таких смешных челдобончиков - кругленьких, с головой-выступом, мордашка всегда анфас, ручки-ножки палочками. Сначала я просто безыдейно рисовала челдобончиков на листочках из тетрадей - тот стоит так, а эта женщина, надо ей юбку пририсовать, а этой кудряшки, а тут можно детишек нарисовать, как в мультике, мал-мала меньше, а этот в автомобиле сидит, а эти на ракете летят. Потом я стала рисовать сценки - челдобончики ездили на машинах, читали книги, поднимались по лестнице - все предметы я рисовала условно, разумеется. И в какой-то момент сценки стали складываться во что-то типа комикса, только без разговорных пузырей. Я даже выдумывала какие-то истории, которые забыла. естественно. От всех рисунков сохранился только лист черновика какого-то сочинения, где на обороте нарисована семейка челдобончиков. Рядом накорябан черновым ужасным почерком список географических названий для карты фантастического мира, который возник в моем изображении из слов "море светящихся рыб и камней". Мир по берегам светящегося моря вытеснил челодобончиков, он был объемен, в нем было много народов, стран и персонажей, я пыталась сочинить о нем научную фантастику, но воображение мое сворачивало в фэнтези (о существовании которого я тогда не знала), и ни одного сюжета я та ки не записала. От этого периода осталась одна из карт с романтическими названиями и список слов языка местных эльфообразных аборигенов (об эльфах я тогда тоже ничего не знала)...