В.Л. Бианки "К постановке наблюдений над птицами в природе"
Оригинал взят у alexandragor в В.Л. Бианки "К постановке наблюдений над птицами в природе"
Статья Валентина Львовича Бианки, из 8-го номера журнала "Природа в школе" за 1907 г. посвящена экскурсиям со школьниками по знакомству с городскими птицами на примере С.-Петербурга. PDF статьи (из архива Р.Л. Бёме) любезно выложил в сеть Павел Квартальнов, и его можно скачать здесь>>
Сохранила еще в виде картинок, для тех, кому лень качать. А уж если кому и картинки лень смотреть, то вот начало текста:
"Конечно, город значительно уступает в этом отношения деревне, однако не в такой степени, чтобы в нем было невозможно положить хотя бы краеугольные камни приемов орнитологических наблюдений, а в школе между тем важно преподать именно основы каждой дисциплины, предоставив затем дальнейшее самодеятельности учащагося. В этом смысле много даже целесообразнее начать неизбежныя в данном случае экскурсии именно с города и его ближайших окрестностей, чтобы не окунуть начинающаго разом в море форм и жизненных явлений. По той же причине наблюдения лучше всего начать не с весны, а с осени: в это время года цикл биологических явлений сокращен до minimum’a, а число видов птиц, встречающихся в непосредственной близости человеческаго жилья, не настолько незначительно, чтобы чувствовался недостаток в материале для наблюдений. Таким образом достигается постепенность ознакомления начинающаго, как с формами среди живой природы, так и с рядом явлений в их жизни. Поэтому я и постараюсь набросать тут примерную программу наблюдений над жизнью птиц, начиная с города и с осени".
Статья Валентина Львовича Бианки, из 8-го номера журнала "Природа в школе" за 1907 г. посвящена экскурсиям со школьниками по знакомству с городскими птицами на примере С.-Петербурга. PDF статьи (из архива Р.Л. Бёме) любезно выложил в сеть Павел Квартальнов, и его можно скачать здесь>>
Сохранила еще в виде картинок, для тех, кому лень качать. А уж если кому и картинки лень смотреть, то вот начало текста:
"Конечно, город значительно уступает в этом отношения деревне, однако не в такой степени, чтобы в нем было невозможно положить хотя бы краеугольные камни приемов орнитологических наблюдений, а в школе между тем важно преподать именно основы каждой дисциплины, предоставив затем дальнейшее самодеятельности учащагося. В этом смысле много даже целесообразнее начать неизбежныя в данном случае экскурсии именно с города и его ближайших окрестностей, чтобы не окунуть начинающаго разом в море форм и жизненных явлений. По той же причине наблюдения лучше всего начать не с весны, а с осени: в это время года цикл биологических явлений сокращен до minimum’a, а число видов птиц, встречающихся в непосредственной близости человеческаго жилья, не настолько незначительно, чтобы чувствовался недостаток в материале для наблюдений. Таким образом достигается постепенность ознакомления начинающаго, как с формами среди живой природы, так и с рядом явлений в их жизни. Поэтому я и постараюсь набросать тут примерную программу наблюдений над жизнью птиц, начиная с города и с осени".
