компьютерные игры
Originally posted by aksik at компьютерные игры
поскольку участились случаи отклонения постов с разными вопросами, рекомендациями и прочим на тему компьютерных игр и "давать ли ребенку с рождения айпад, или можно раньше?", пишу об этом.
кратко: несмотря на технический прогресс, мозг развивается "по старинке", и родители хоть на голову встанут, ему все равно. так, как заложено от начала, так он и пойдет себе. вопрос: хорошо ли он пройдет этот весь путь или плохо, это уже частности.
мозг ребенка устроен таким образом, что он ЛУЧШЕ обрабатывает информацию, когда она поступает главным образом через кинестетический (двигательный) канал. что это значит? это значит, что математическое, например, мышление развивается лучше тогда, когда ребенок носится с мячом и на практике "измеряет расстояние", и прыгает в лужи "кто дальше", и играет с разными формами (не с пластиковыми квадратом-треугольником-кружочком с рождения, а разными формами!), нежели когда ребенок учится в год считать по карточкам и в три года решает примеры на сложение и вычитание, сидя за партой.
принцип такой: чем больше характеристик объекта получает мозг, тем старательнее он работает. то есть: вид объекта (на картинке) гораздо меньше напрягает мозг, нежели все вместе характеристики: вид, звук, вкус, фактура, а главное - действие с ним (если это возможно).
соответственно, что касается игр: если ребенок действует мышкой (пальцами на планшете, джойстиком) мозг получает куда меньше информации, нежели он действует всем телом (бегает, прыгает ...). то же относится к настольным играм: ребенок так или иначе действует обеими руками, плюс есть возможность потрогать предметы.
кроме того, перегруз визуального канала при полной отключке кинестетического расшатывает нервную систему - таких детей водят к психологам по поводу гиперактивности, поскольку мозг не выдерживает такой нагрузки.
всякие "развивающие" игры на компьютере - это лапша на родительские уши, потому что мозг работает не то что в полсилы, а и того меньше. для ребенка, особенно дошкольного возраста, подходит выражение "движение - это жизнь!", и знакомство с разными гаджетами лучше заводить максимально поздно.
поскольку участились случаи отклонения постов с разными вопросами, рекомендациями и прочим на тему компьютерных игр и "давать ли ребенку с рождения айпад, или можно раньше?", пишу об этом.
кратко: несмотря на технический прогресс, мозг развивается "по старинке", и родители хоть на голову встанут, ему все равно. так, как заложено от начала, так он и пойдет себе. вопрос: хорошо ли он пройдет этот весь путь или плохо, это уже частности.
мозг ребенка устроен таким образом, что он ЛУЧШЕ обрабатывает информацию, когда она поступает главным образом через кинестетический (двигательный) канал. что это значит? это значит, что математическое, например, мышление развивается лучше тогда, когда ребенок носится с мячом и на практике "измеряет расстояние", и прыгает в лужи "кто дальше", и играет с разными формами (не с пластиковыми квадратом-треугольником-кружочком с рождения, а разными формами!), нежели когда ребенок учится в год считать по карточкам и в три года решает примеры на сложение и вычитание, сидя за партой.
принцип такой: чем больше характеристик объекта получает мозг, тем старательнее он работает. то есть: вид объекта (на картинке) гораздо меньше напрягает мозг, нежели все вместе характеристики: вид, звук, вкус, фактура, а главное - действие с ним (если это возможно).
соответственно, что касается игр: если ребенок действует мышкой (пальцами на планшете, джойстиком) мозг получает куда меньше информации, нежели он действует всем телом (бегает, прыгает ...). то же относится к настольным играм: ребенок так или иначе действует обеими руками, плюс есть возможность потрогать предметы.
кроме того, перегруз визуального канала при полной отключке кинестетического расшатывает нервную систему - таких детей водят к психологам по поводу гиперактивности, поскольку мозг не выдерживает такой нагрузки.
всякие "развивающие" игры на компьютере - это лапша на родительские уши, потому что мозг работает не то что в полсилы, а и того меньше. для ребенка, особенно дошкольного возраста, подходит выражение "движение - это жизнь!", и знакомство с разными гаджетами лучше заводить максимально поздно.