СВОЙ-СВОЯ на РКИ

[kacho]

Пишет преподавательница РКИ, которая у меня закончила недавно курс Teacher Training:
Помогите, пожалуйста, придумать production task на местоимение "свой/своя/свои" (русский как иностранный). Заранее спасибо!Мой вариант придумался тут же

Comments

[all_that]

Если мы ругаем grammatical syllabus, то имеет смысл и темы для заданий не брать с потолка, а увязывать с основной темой, а заодно и с интересами и целями студентов + с типом занятий (удаленные /или нет, размер группы, в русскоязычной стране или нет).

[kacho]

А кто сказал, что с потолка?
Конечно, препод всё должен увязать, но это уже не ко мне вопрос, я у них не веду, всей ситуации не знаю. Меня спросили, что можно сделать, исходя из задачи "начинающие и свой-своя-свои", я написала. А препод уже пусть там думает, как это всё сделать.
А так, конечно, обычно уроки как-то цельно надо делать, чтобы не из ниоткуда.

Но в целом, stand alone задания на повторение чего-то могут периодически возникать "с потолка", как филлер или как warm-up.

Такие запросы бывают обычно когда преподу надо пройти что-то в учебнике, а в учебнике это дано плохо. Либо это какая-то личная проблема студента или студентов, и тогда пишется конкретно, чтобы target that.