Гриппа вирус - три-четыре! - Ширится, растёт заболевание.
Режим в школах такой: на переменах в коридоры нельзя, окна в классе откывать нельзя, в столовку во время 3-го или 4го урока и так, чтобы по-минимуму пересекаться с другими классами
( Read more... )
Все так, невестка не работает, занимается с детьми сама и водит к преподавателям. Только и носится туда - сюда на машине. Причем старший (4 класс) учится на тройки, младший (6 лет) неплохо читает, но заикается, видимо не тянет нервная система такую жизнь.
Вспоминаю, как мы в детстве бегали после школы с ключом на шее и как-то уроки сами делали, мамы то работали. Потом в институты поступали, я правда в вечерний, но меня и кормить некому было, мама умерла в мои 18 лет.
А если дети не будут успевать, их вытурят в школу, где сплошь дети мигрантов. В выходной гуляла по магазинам (район на окраине Москвы), была шокирована, встретив по дороге 4-рех мамаш азиатского происхождения, каждая с 3-мя маленькими детьми.
На остановке заботливая мамочка поправляла белый хиджаб у 5-летней девочки, сползал с вертлявой головки.
Reply
Reply
Знаю пару случаев, где жена с Украины, муж местный - 3 года не могут оформить жене гражданство, уже с 2 детьми, потому что 3 года надо ждать + какие-то семейные события, похороны-поездки на Родину, болезни - так и живут полулегально пересекая границу на маршрутке, когда катаются к родственникам там.
Reply
При этом, патриоты жутко себя уважают: белые люди зарабатывают на папуасах! Чтоб у нас все было, и нам за это ничего не было - девиз всех белых ментов. А теперь представь удовольствие и презрение киргизов к беложопым, которые теперь вечно должны будут папуасам из "третьего мира".
PS. По радио сегодня: Лавров предложил считать детей, рожденных в смешанных браках ДАЖЕ не на территории России - гражданами РФ. Даже в Москву лететь не надо, чтобы получить материнский капитал! Ну, кому и этого будет достаточно.
Reply
Маткапитал - экономически чисто распределительная форма перехода безнала: на него покупается жилая недвижимость, которой на самом деле переизбыток, если по России: строят больше, от проклятого совка осталось больше фонда, чем могут купить.
Reply
1-2 человека на класс могут вести себя спокойно, слушать, понимать.
Но для подавляющего большинства это усилия, на которые они неспособны.
Притом амбиции, самодовольство, психованность у некоторых до патологии на фоне «успехов» и явных признаков отставания в умственном развитии.
Если оценки плохие - это плохой учитель, объяснить не может. А как объяснить, если ребёнок не может, не способен слушать.
Подобную задачу как в учебнике решить не могут и вместе с родителями уже - у такой задачи нет решения в ГДЗ и нет ответа, а родители сами уже 90х гг рождения и соотв. образования.
Потому тоже претензии к учителям, кто вдруг задаёт не по учебнику.
При том у них уже 4 дневка (1 день из 5 «дистант») + один из уроков 20-25 мин вместо 40мин потому что в столовку во время уроков водят (а с 45мин урок давно сократили, но они уже и 40 не выдерживают вообще никак).
Нет больше в РФ среднего образования. То, что осталось - фикция.
Reply
У нас со старшим занимаются мама, папа, дедушка, платные доп. занятия, но он крепкий орех, все стекает по поверхности. Я лучше буду работать по специальности, готовить на всю семью, убирать, ходить по магазинам. В конце прошлого года открыла для себя ОЗОН, где увлеченно проматываю свою небольшую зарплату. Там, покопавшись в отзывах, можно составить для себя мнение о товаре.
Невестка сейчас в больнице лежит, у нее вдруг обнаружилась пузырчатка. В двадцатых числах августа появились язвочки во рту, лечилась платно, бесплатно, в конце концов попала на консультацию в дерматологический центр, взяли слепок и в прошлую среду поставили диагноз, в понедельник госпитализировали.
Она из больницы руководит процессом обучения. Сейчас пришел ее папа (они рядом живут), повел младшего на занятия по подготовке к школе, сын повез старшего на бокс.
Reply
Из всего того теперь только помню, что иммуноглобулин оч. болезненный укол.
Со школой у меня другие отношения, я могу замещать, проводить уроки и не нервничаю - со мной это редко, на детей вообще не могу разозлиться и раздражиться.
На мне это эмоционально тяжело, потому что чувствуешь себя скорее присмотрщиком за детьми и тем, кто их как-то занимает чем-то для них не нужным. А не педагогом.
Т.е. предметы, где надо их мотивировать соображать, работать мозгом, принимать каки-то мысленные усилия для них неприятны.
Математика, физика, химия для большей части из них либо мучение, которое надо высидеть (если учитель строгий) или повод потрындеть - если учитель нестрогий.
Они же сейчас чуть ли не по классу во время урока ходят. У некоторых учителей и в некоторых школах так и ведут себя.
Культуры поведения когда-то обязательной даже для младшешкольников сегодня нет и в старших классах.
Потому легко и без принуждения себя же (зачем я здесь…? что я здесь делаю…?) я только физ-ру могу вести :)
Reply
Дерматологи ей сказали, что лечат гормональными средствами и болезнь на всю жизнь, пей себе таблеточки.
Иммунитет - это сила! Питаются они на мой взгляд ужасно - макароны, сосиски, сладости. Быстрая еда.
Ничего, я их фруктами затравлю, со всей своей энергией мамы и бабушки. И борщ постоянно в холодильнике будет стоять, 7-ми литровая кастрюля.
На мой взгляд в школе от учителя много зависит. Мои родители довольно бурно общались, пока не разбежались и я была в школьные годы сильно закомплексована. Но математика всегда давалась легко.
И помню математичка (очень сильный преподаватель) скажет : "Лена, ну ты же умная девочка!"
На стенку готова залезть, лишь бы оправдать мнение. И одноклассники на тебя (золушку) смотрят по другому.
Reply
Там практически всё на кортизоне и его аналогах/производных.
Поломают метаболизм.
Ей должны были проверять кровь на магний, витамин А и пр. равновесие по обмену веществ. Дерматиты, особенно герпес подобные или якобы тот же вирус, с одной стороны как бы заразны, а с другой - болеют ими далеко не все. Т.е. что-то с системой.
От учителя много зависит, да… Моих школьных я до сих пор многих, а особенно некоторых, только с благодарностью вспоминаю.
Но в наше время к учителю отношение было другое, у меня была очень хорошая школа и мы были как-то мало амбициозны и далеко не ТАК сильно коррумпированы.
Т.е. шпаргалки, списывания - это всё было, но не столь тотально и мы, конечно же, не считали это своим правом. Были критерии что такое хорошо и что такое плохо.
А сейчас ГДЗ/PhotoMath (приложение на смартфоне, решает по фотографии задания) и дети с убеждением, что это хорошо и это их право.
А если их ловят, не ставят за списывания хорошие отметки - то учитель плохой, и они без списывания ничего не могут не потому, что они отстают в усвоении программы, даже в развитии, а потому, что учитель плохо объясняет - хотя там пробелы с усвоенным материалом тянутся с начальной школы…
Они русский язык задачи понять не могут…
Reply
И о внуке тоже. Сейчас с ним сын математикой занимается и обнаружил запущенность.
Я невестке позвонила, говорю - надо чтобы он и в дальнейшем с ребенком точные науки проходил. У сына неплохо голова варит, более тесное общение пойдет обоим на пользу.
Обсудили короче стратегию и тактику...
Reply
Leave a comment