Задачи на доказательство не в чести в белорусском математическом образовании. Мол, в тестах этого как бы и не нужно по большому счёту, так и не стоит терять драгоценное время на решение подобных задач, займёмся лучше натаскиванием на алгоритмы. Неуёмный "тестовый абсолютизм" косвенно склоняет к уходу от сути нашего ремесла и самой математики -
(
Read more... )