коньки
На прошлой неделе мы первый раз в жизни были на катке. Друзья очень удивлялись, когда я говорила, что для меня это впервые. "Ты же русская!" Ну, знаете ли...
Я никогда не любила зиму, если это не из окна посмотреть (ещё лучше - на картинке). Ненавидела в школе физкультуру в любое время года, а зимой - вдвойне, потому что надо было таскать в школу и из школы лыжи, а на уроке ездить на этих проклятых деревяшках. Каталась я плохо, медленно, мне приходилось постоянно уступать дорогу более шустрым одноклассникам, от этой вежливости я частенько падала, одежда промокала, ещё палки эти дурацкие болтаются. В общем, если я и ностальгировала по чему-то за 9 лет на Каймане, то только не по снегу. А т.к. коньков обязательных в школе не было, то я никогда и не пробовала на них кататься. Нафиг-нафиг. Зимой я дома сидела в кресле с книжкой.
А Ваня вот как полюбил зиму теоретически в свои 3 года, так и не разочаровался даже после того, как в Лондоне в прошлом году целых 3 дня видел и осязал настоящий холодный снег. И на коньках он ещё в прошлом году просил покататься, но я никак решиться не могла. А тут хоумскулеры организовали очень выгодный по цене групповой заезд на катке у Тауэра, и я решила, что пора пробовать.
В общем, ничего я в жизни не потеряла от того, что не каталась никогда на коньках. И впредь, если провидение позволит, не буду.
Мы с Алисой одолели один круг только потому, что сойти с дистанции не могли: движение против часовой стрелки, наискосок мы не можем, поэтом только вперёд.
Картинка дивная. Алиска держится за своего пингвина, а ноги у неё в разные стороны разъезжаются. "Мама!" - вопит детка. А мама что, мама крепко держится за бортик и только благодаря бортику перемещается в пространстве. "Алиса, - говорю, - ножки держи вместе". Кроме этого весьма умозрительного совета ничего ей посоветовать не могу. А Алисе не до теории, не до философии и вообще ни до чего. У нее не катание, а сплошная растяжка.
Если бы "Лаокоона" уже не слепили, то можно было бы с нас. Не знаю, как в плане формы, но эмоционально - 100%. Я одной рукой держусь за бортик, второй приподнимаю Алису, Алиса в свою очередь поднимает пингвина, я умоляю: "Сдвинь ножки, Алиса!"- Алиса выполняет, но в миг приземления ноги у неё разъезжаются опять.
А самое ужасное было, когда Алиса каким-то образом оттолкнула своего пингвина от бортика в направлении центра и уехала за ним на расстояние больше моей вытянутой руки. И оттуда продолжила взывать ко мне.
И вот в эпицентре этой драмы нахожусь я. Ребёнок и материнское сердце зовут меня в одну сторону, инстинкт самосохранения - в другую. Кого слушать? Я не помню, как мы с ней из этого спаслись, но круг мы доехали, и после этого Алиса уселась на стул, бросила страдальца пингвина и сказала, что больше никогда. Я с облегчением решила, что мой долг теперь - быть рядом с дочерью.
А тем временем сын... Сыну тоже было непросто. Вокруг кружил народ бывалый, и Ваня постеснялся взять пингвина (хотя я за него уже заплатила). Сначала сказал, что хочет сам, а отмучившись круг вдоль бортика, признался, что боится насмешек: "Скажут: большой мальчик, а с пингвином". Но я его убедила, что дело тут не в возрасте, а в мастерстве. Кто учится - тот с пингвином, кто умеет - без. Нет ничего стыдного в том, что ты пока не умеешь. Взял пингвина, поехал.
И тут меня ждала новая драма. Я сижу с Алисой и вижу, как в дальнем углу у Вани что-то случилось. Как до него добраться - ума не приложу. К нему подъехали наши друзья - два мальчика и их мама. Поговорили с ним, успокоили, помогли добраться до меня.
Ваня, расстроенный, заплаканный, сел на стул, а Финн сел рядом и обнял его за плечи. Он не говорил Ване ничего, просто был рядом. Я смотрела на них и думала, какой у меня счастливый сын - у него есть такие друзья. А потом добрался до нас друг Бенджамин и сказал, что у него плохо получается. Я предложила ему Алисиного пингвина, и Бенджамин радостно взял помощника. Ваня, видя, что друг Бенджамин теперь тоже с пингвином, слегка приободрился. И мальчишки все вместе пошли на лёд.
Столько раз я видела их в общей радости. Видела в конфликтах. А тут я словно увидела их души как они есть. Где ещё увидишь сердце человека, как не в его отношении к чужой уязвимости? Остаться рядом, обнять, когда другому трудно. Я не знаю, понимает ли Ваня, какой это дар - рука на твоём плече, но я очень хочу, чтобы мой сын тоже так умел.
... Через 10 минут он уже гонял пингвина в хвост и крылья. "У меня получается!" Время нашей сессии подходило к концу, я давно переобулась сама и переобула Алису. Ваня оставался на катке до последней минуты. Я была спокойна за него: с ним рядом - его друзья и их родители. Думала, будет утро про спорт, а получилось - про принятие и преодоление себя, про доверие и благодарность. Feel blessed.
Я никогда не любила зиму, если это не из окна посмотреть (ещё лучше - на картинке). Ненавидела в школе физкультуру в любое время года, а зимой - вдвойне, потому что надо было таскать в школу и из школы лыжи, а на уроке ездить на этих проклятых деревяшках. Каталась я плохо, медленно, мне приходилось постоянно уступать дорогу более шустрым одноклассникам, от этой вежливости я частенько падала, одежда промокала, ещё палки эти дурацкие болтаются. В общем, если я и ностальгировала по чему-то за 9 лет на Каймане, то только не по снегу. А т.к. коньков обязательных в школе не было, то я никогда и не пробовала на них кататься. Нафиг-нафиг. Зимой я дома сидела в кресле с книжкой.
А Ваня вот как полюбил зиму теоретически в свои 3 года, так и не разочаровался даже после того, как в Лондоне в прошлом году целых 3 дня видел и осязал настоящий холодный снег. И на коньках он ещё в прошлом году просил покататься, но я никак решиться не могла. А тут хоумскулеры организовали очень выгодный по цене групповой заезд на катке у Тауэра, и я решила, что пора пробовать.
В общем, ничего я в жизни не потеряла от того, что не каталась никогда на коньках. И впредь, если провидение позволит, не буду.
Мы с Алисой одолели один круг только потому, что сойти с дистанции не могли: движение против часовой стрелки, наискосок мы не можем, поэтом только вперёд.
Картинка дивная. Алиска держится за своего пингвина, а ноги у неё в разные стороны разъезжаются. "Мама!" - вопит детка. А мама что, мама крепко держится за бортик и только благодаря бортику перемещается в пространстве. "Алиса, - говорю, - ножки держи вместе". Кроме этого весьма умозрительного совета ничего ей посоветовать не могу. А Алисе не до теории, не до философии и вообще ни до чего. У нее не катание, а сплошная растяжка.
Если бы "Лаокоона" уже не слепили, то можно было бы с нас. Не знаю, как в плане формы, но эмоционально - 100%. Я одной рукой держусь за бортик, второй приподнимаю Алису, Алиса в свою очередь поднимает пингвина, я умоляю: "Сдвинь ножки, Алиса!"- Алиса выполняет, но в миг приземления ноги у неё разъезжаются опять.
А самое ужасное было, когда Алиса каким-то образом оттолкнула своего пингвина от бортика в направлении центра и уехала за ним на расстояние больше моей вытянутой руки. И оттуда продолжила взывать ко мне.
И вот в эпицентре этой драмы нахожусь я. Ребёнок и материнское сердце зовут меня в одну сторону, инстинкт самосохранения - в другую. Кого слушать? Я не помню, как мы с ней из этого спаслись, но круг мы доехали, и после этого Алиса уселась на стул, бросила страдальца пингвина и сказала, что больше никогда. Я с облегчением решила, что мой долг теперь - быть рядом с дочерью.
А тем временем сын... Сыну тоже было непросто. Вокруг кружил народ бывалый, и Ваня постеснялся взять пингвина (хотя я за него уже заплатила). Сначала сказал, что хочет сам, а отмучившись круг вдоль бортика, признался, что боится насмешек: "Скажут: большой мальчик, а с пингвином". Но я его убедила, что дело тут не в возрасте, а в мастерстве. Кто учится - тот с пингвином, кто умеет - без. Нет ничего стыдного в том, что ты пока не умеешь. Взял пингвина, поехал.
И тут меня ждала новая драма. Я сижу с Алисой и вижу, как в дальнем углу у Вани что-то случилось. Как до него добраться - ума не приложу. К нему подъехали наши друзья - два мальчика и их мама. Поговорили с ним, успокоили, помогли добраться до меня.
Ваня, расстроенный, заплаканный, сел на стул, а Финн сел рядом и обнял его за плечи. Он не говорил Ване ничего, просто был рядом. Я смотрела на них и думала, какой у меня счастливый сын - у него есть такие друзья. А потом добрался до нас друг Бенджамин и сказал, что у него плохо получается. Я предложила ему Алисиного пингвина, и Бенджамин радостно взял помощника. Ваня, видя, что друг Бенджамин теперь тоже с пингвином, слегка приободрился. И мальчишки все вместе пошли на лёд.
Столько раз я видела их в общей радости. Видела в конфликтах. А тут я словно увидела их души как они есть. Где ещё увидишь сердце человека, как не в его отношении к чужой уязвимости? Остаться рядом, обнять, когда другому трудно. Я не знаю, понимает ли Ваня, какой это дар - рука на твоём плече, но я очень хочу, чтобы мой сын тоже так умел.
... Через 10 минут он уже гонял пингвина в хвост и крылья. "У меня получается!" Время нашей сессии подходило к концу, я давно переобулась сама и переобула Алису. Ваня оставался на катке до последней минуты. Я была спокойна за него: с ним рядом - его друзья и их родители. Думала, будет утро про спорт, а получилось - про принятие и преодоление себя, про доверие и благодарность. Feel blessed.