Она понимает, конечно. Порой она понимает больше, чем хотелось бы. Т.е. время, когда можно по-английски что-то обсуждать при ребенке, ребенку не положенное, ушло безвозвратно. Просто у нее сейчас период, когда в двух языках образовался существенный разрыв между уровнем понимания/выражения своих мыслей. И это, естественно, ей некомфортно. Но легче становится буквально с каждой неделей. После первых "занятий" с Ариэллой видно было, как Алиса устала. 2 часа на английском - это очень существенная нагрузка на нее. У Вани тоже так было. Когда мы начали с ним ездить на плейдейты с английской девочкой в 4 года, он по дороге домой засыпал в машине. Вот и Алиса после ухода Ариэллы глаза терла. И хорошо бы, конечно, поспать, чтобы мозг информацию обработал. Но увы, на такое она не согласится. А сейчас уже значительно легче. Устает меньше, разговаривает больше. В театральном кружке у них ритуал: занятие начинается с того, что каждый рассказывает, чем занимался на прошедшей неделе. Первый раз для нас это было сюрпризом, и еще бОльшим сюрпризом стало то, что Алиса бодро выдала I went to the sea (это было самое первое занятие и говорили о том, что делали летом). По дороге туда мы обычно обсуждаем с Алисой, что она расскажет о своей неделе и как это сказать. Но она все слушает, запоминает, а говорит там что-то другое :) И на вопросы как-то отвечает. В прошлый раз умудрилась обсудить с другой девочкой поход в музей науки. Как именно - я не знаю, т.к. родителей не пускают на занятие.
Просто у нее сейчас период, когда в двух языках образовался существенный разрыв между уровнем понимания/выражения своих мыслей. И это, естественно, ей некомфортно. Но легче становится буквально с каждой неделей. После первых "занятий" с Ариэллой видно было, как Алиса устала. 2 часа на английском - это очень существенная нагрузка на нее. У Вани тоже так было. Когда мы начали с ним ездить на плейдейты с английской девочкой в 4 года, он по дороге домой засыпал в машине. Вот и Алиса после ухода Ариэллы глаза терла. И хорошо бы, конечно, поспать, чтобы мозг информацию обработал. Но увы, на такое она не согласится.
А сейчас уже значительно легче. Устает меньше, разговаривает больше.
В театральном кружке у них ритуал: занятие начинается с того, что каждый рассказывает, чем занимался на прошедшей неделе. Первый раз для нас это было сюрпризом, и еще бОльшим сюрпризом стало то, что Алиса бодро выдала I went to the sea (это было самое первое занятие и говорили о том, что делали летом). По дороге туда мы обычно обсуждаем с Алисой, что она расскажет о своей неделе и как это сказать. Но она все слушает, запоминает, а говорит там что-то другое :) И на вопросы как-то отвечает. В прошлый раз умудрилась обсудить с другой девочкой поход в музей науки. Как именно - я не знаю, т.к. родителей не пускают на занятие.
Reply
Reply
Leave a comment