Алисе 19 месяцев
Всего 19 и до двух лет еще четверть года, а кажется, что Алиса гораздо старше. Во многом за счет того, что она значительно крупнее ровесников и меньше двух, а то и двух с половиной на вид ей никак не дашь. Благодаря наличию старшего брата и образца, ее умения впечатляют и опять же заставляют накидывать ей мысленно с полгодика. Но нет. Календарь не обмануть. И как бы мне не хотелось тешить себя иллюзией, но самое громкое и самое трудное еще впереди.
А иногда кажется, что оно уже вот тут. Вечное "сама!" и громкость страданий, если "сама!" по каким-то причинам не состоялось. Четко очерченные личные границы и скромный арсенал их защиты (способ 1 - шандарахнуть кулаком, способ 2 - громко закричать, способ 3 - шандарахнуть и закричать). Откуда-то взялось и употребляется по назначению местоимение "я". Пыталась объяснить, что, мол, пока кризис трех лет не прошел, не имеешь морального права использовать личное местоимение. Алиса, наверное, хотела сказать что-то вроде: "При всем моем глубочайшем уважении к достижениям мировой детской психологии, вдумчивое изучение периодизации развития в раннем возрасте наводит меня на мысли о необходимости пересмотра отдельных концепций и внесения в оные некоторых корректив с поправкой на отмеченное рядом современных исследователей ускорение темпа развития в отдельных областях, вызванное, вероятно, благоприятными условиями жизни и так называемой обогащенной домашней средой". Но решила быть краткой: "Я - Аись!"
Речь фразовая, появились глаголы, но в полноценные предложения пока не складываются. Отказывается почему-то всегда по-английски: "No!"
Забавные словечки, изобретенные Алисой и вошедшие в обиход: коктейль - брум-брум, витаминка - андимба, банан - гам-гам, фломастер - мамастер, скрипка - пипка. Ванины музыкальные занятия не проходят мимо: Алиса начала слышать скрипку в записях. Я поставила концерт для скрипки с оркестром, Алиса моментально среагировала на солирующую мелодию: "Пипка!" Я прохожу музыкальный марафон с Ульяной very-music-mom, записываю каждый день задания на диктофон. Даже не переслушиваю потом, потому что у нас на большинстве записей трио, а записать заново в одиночестве все равно не удастся, эти-то 15 минут выкраиваю с трудом. С другой стороны, Ваня в этом возрасте, наоборот, не давал мне ни петь, ни музыку слушать. Алиса показывает на ноутбук и говорит: "Петь!" Или выберет диск и несет, чтобы поставили: "Мусика!"
Зато со сном уже не знает, что еще придумать, чтоб только мать, боже упаси, не выспалась. Укладывания удлинились, ночной сон сократился. Вот несколько дней подряд засыпает около 10 (а вчера вообще в половине одиннадцатого еще не спала, а потом я не знаю, потому что сама заснула), а встает, как обычно, раньше семи. Ей-то что, она днем потом досыпает, а у меня интеллектуальная жизнь страдает и нервная система волнуется.
А так-то Алиса, конечно, обожаемый пирожок и плюшка с кокосовой стружкой (я ведь уже писала, что она чрезвычайно уважает кокосы?)
А иногда кажется, что оно уже вот тут. Вечное "сама!" и громкость страданий, если "сама!" по каким-то причинам не состоялось. Четко очерченные личные границы и скромный арсенал их защиты (способ 1 - шандарахнуть кулаком, способ 2 - громко закричать, способ 3 - шандарахнуть и закричать). Откуда-то взялось и употребляется по назначению местоимение "я". Пыталась объяснить, что, мол, пока кризис трех лет не прошел, не имеешь морального права использовать личное местоимение. Алиса, наверное, хотела сказать что-то вроде: "При всем моем глубочайшем уважении к достижениям мировой детской психологии, вдумчивое изучение периодизации развития в раннем возрасте наводит меня на мысли о необходимости пересмотра отдельных концепций и внесения в оные некоторых корректив с поправкой на отмеченное рядом современных исследователей ускорение темпа развития в отдельных областях, вызванное, вероятно, благоприятными условиями жизни и так называемой обогащенной домашней средой". Но решила быть краткой: "Я - Аись!"
Речь фразовая, появились глаголы, но в полноценные предложения пока не складываются. Отказывается почему-то всегда по-английски: "No!"
Забавные словечки, изобретенные Алисой и вошедшие в обиход: коктейль - брум-брум, витаминка - андимба, банан - гам-гам, фломастер - мамастер, скрипка - пипка. Ванины музыкальные занятия не проходят мимо: Алиса начала слышать скрипку в записях. Я поставила концерт для скрипки с оркестром, Алиса моментально среагировала на солирующую мелодию: "Пипка!" Я прохожу музыкальный марафон с Ульяной very-music-mom, записываю каждый день задания на диктофон. Даже не переслушиваю потом, потому что у нас на большинстве записей трио, а записать заново в одиночестве все равно не удастся, эти-то 15 минут выкраиваю с трудом. С другой стороны, Ваня в этом возрасте, наоборот, не давал мне ни петь, ни музыку слушать. Алиса показывает на ноутбук и говорит: "Петь!" Или выберет диск и несет, чтобы поставили: "Мусика!"
Зато со сном уже не знает, что еще придумать, чтоб только мать, боже упаси, не выспалась. Укладывания удлинились, ночной сон сократился. Вот несколько дней подряд засыпает около 10 (а вчера вообще в половине одиннадцатого еще не спала, а потом я не знаю, потому что сама заснула), а встает, как обычно, раньше семи. Ей-то что, она днем потом досыпает, а у меня интеллектуальная жизнь страдает и нервная система волнуется.
А так-то Алиса, конечно, обожаемый пирожок и плюшка с кокосовой стружкой (я ведь уже писала, что она чрезвычайно уважает кокосы?)