Повтори узор.
Буквально на днях вконтактике шерила пост с узорами на клетчатой бумаге.
На клетчатой бумаге нарисован узор, не сложный, ребенок должен рядом его повторить.
Так как болеем и сидим дома, а развлекать ребёнка надо, решили сегодня повторить.
Отчитываюсь.
На бумаге у Светки не очень хорошо получилось:
Тогда я попробовал напольную мозаику.
Вот это наш вариант. Светка сходу поняла, что надо делать.
Сначала я ей складывала узор, она - повторяла рядом, потом поменялись.
Потом попробовали с лего.
Сначала просто вариант: я просто строила башню из кубиков разного цвета, Свете надо было построить точно такую же рядом
тут самая простоя башня. мы потом строили более сложные. но только башни именно.
А потом я придумала более сложно задание - тоже самое но уже на плоскости
Это посложнее, потому что все-таки уже трехмерное пространство.
Главное, чтоб парных элементов было много, у нас с этим запротык.
Светке очень понравилось, занималась с энтузиазмом.
А главное никакой подготовки от меня не требует. и я параллельно своими делами занималась.
На клетчатой бумаге нарисован узор, не сложный, ребенок должен рядом его повторить.
Так как болеем и сидим дома, а развлекать ребёнка надо, решили сегодня повторить.
Отчитываюсь.
На бумаге у Светки не очень хорошо получилось:
Тогда я попробовал напольную мозаику.
Вот это наш вариант. Светка сходу поняла, что надо делать.
Сначала я ей складывала узор, она - повторяла рядом, потом поменялись.
Потом попробовали с лего.
Сначала просто вариант: я просто строила башню из кубиков разного цвета, Свете надо было построить точно такую же рядом
тут самая простоя башня. мы потом строили более сложные. но только башни именно.
А потом я придумала более сложно задание - тоже самое но уже на плоскости
Это посложнее, потому что все-таки уже трехмерное пространство.
Главное, чтоб парных элементов было много, у нас с этим запротык.
Светке очень понравилось, занималась с энтузиазмом.
А главное никакой подготовки от меня не требует. и я параллельно своими делами занималась.