Семинар по экономике

[inadia]

Сегодня один из моих бывших учеников рассказал, что у него в университете было первое практическое занятие по экономике. Преподаватель - мужчина лет 35, как он сказал

Comments

Психологи умницы

[stagirite]

Маладца. Психологи все правильно понимают. :)
Здесь либо все поведение человека рационально, либо оно вообще все не рационально. Но в любом случае получается, что такое понятие как "рациональное поведение" не востребовано.

ПС: А в каком вузе учится данный одаренный студент? (я все-таки склоняюсь что не везде на экономике учат такой муйне)

Re: Психологи умницы

[inadia]

Конечно, не везде. Но массовое экономическое образование варьируется незначительно. А лучшее эк.образование, на мой взгляд, если разобраться, лишь более умело создает иллюзию образованности.

Студент этот учится в Сибирском Государственном индустриальном университете: http://www.sibsiu.ru/

Re: Психологи умницы

[stagirite]

Какой ник вкупе с аватарой Вы взяли себе. Соответствуете?

Re: Психологи умницы

[stagirite]

Нет (увы)

[esya]

ох уж эти дети

[inadia]

Это точно :)
Кстати, мальчик учится на горном факультете. А психологией просто увлекается. Сейчас увлечен Аланом Пизом. :)

[roncess]

Я сам придумал - "В свете последнего кризиса ,экономика как наука, окончательно приравнивается к теологии".

[inadia]

Ой, что-то я сомневаюсь, что окончательно.)

[iq_1]

Ломаете жизнь детям - лишаете их светлого будущего. Нехорошо это...

Я тут намедни после более чем года эпизодических разговоров таки смог убедить одну семью что общественное благо не может быть таковым если для кого-то из этого общества такое благо является антиблагом. То есть что нельзя осчастливить "общество" отобрав что-то у одних членов и раздав другим. В общем удалось донести что нельзя умножить деля. Поразило сколько сил и энергии ушло на усвоение этой простой истины. Хм... И вроде же люди эти - совсем не идиоты...

Наоборот, моим ученикам весело!

[inadia]

Когда я начала понимать, что я делаю с детьми, я первое время очень сомневалась: надо ли? Тем более, как-то после занятия про инфляцию с учителями одна дама предъявила мне претензии: "Вот и зачем вы нам всё это рассказали? Жила я спокойно, а теперь как?!"
Несколько раз даже пыталась уйти из образования вообще, но мне всё время кто-то мешал это сделать.
Однако, чем больше взрослеют мои ученики, и чем их больше становится, тем меньше я сомневаюсь.
Как сказал мне один из первых моих учеников, который поступил-таки на экономический в один из наших лучших, как говорит Репин, "гадюшников" (с тех пор я над этим специально работаю - чтоб мои дети меньше шли на эконом):
"Я не только понимаю, что говорят преподаватели (экономисты), но и - что они не говорят и почему".

Конечно, я тоже временами чувствую, что занимаюсь сизифовым трудом. Но это - со взрослыми. С детьми - нет.)

Re: Наоборот, моим ученикам весело!

[iq_1]

>одна дама предъявила мне претензии: "Вот и зачем вы нам всё это рассказали? Жила я спокойно, а теперь как?!"

У меня под это есть готовая фраза: да, с пустой головой легче ходить по земле.

Вообще это известно давно - умножая знания, умножаешь печаль. Я вот на кошку свою смотрю - и завидую ей... у нее все отлично... только вот туалет порой забываем вовремя убирать.

Re: Наоборот, моим ученикам весело!

[inadia]

У нас кот.)
И мы ему тоже часто завидуем - спит сутками, на солнышке или на грелке, когда солнышко уже не греет, а батареи ещё не включили...

[vasily_nosikov]

Я тут сейчас как раз начал учиться экономике в Европейском университете в ЕУ. Похоже, ой, похоже :-) Хотя у наших преподавателей хватает честности понимать, что модели могут плохо согласовываться с реальностью или вообще ей не соответствовать.