(no subject)
Встретила вчера очень хорошую статью про русский язык, владение им, про качество текста/речи. Могла бы почти два года назад ее прочитать, но попалась она мне только что. Если бы я была профессор-лингвист, я бы сама такую написала, точно. То есть, тема статьи - это обучение русскому языку в школе, но одновременно там рассказывается о деформациях современной речи, о том, что меня как раз неизменно задевает. Удивительно, но до сих пор мне не приходило в голову, что такие дефекты во владении языком должны быть следствием в том числе школьного подхода, хотя ведь это совершенно естественно.