Мой Мастер
Я удивительно счастливый человек. Мне потрясающе везло в жизни на хороших людей. И с учителями везло. Большая часть этих людей, на первый взгляд, не имеет ничего общего с тем, чем я занимаюсь на данный момент. И, наверное, правильнее было бы рассказать об удалённом моём наставнике в деле сыротворения )) Но я хочу поделиться воспоминаниями о той, что учила меня до отказа от Зова.
Лариса Ильинична, наша Баба Яга, как звали мы - младшеклашки, - её за грозный профиль. Пианист и Учитель от Бога. Человек, бесконечно верящий в нас, пока ещё слепых кутят. Человек, терпеливо раздувающий талант в каждом, умеющий найти подход к любому ребёнку. И умеющий найти подход к родителям драгоценного чуда - а мне казалось, что каждого из нас она воспринимала именно так, - чтобы чудо это не погибло под неправильной настойчивостью. Четыре года обучения. Резкие порой замечания, тонкие сильные руки, взвивающиеся в жестах. Руки над роялем: смотри, неразумное чудо, смотри - вот как надо! И поток завораживающей музыки, когда понимаешь - вот как дОлжно звучать и к чему стремиться отныне и до… до концерта за полугодие )))
Я помню, как нам подбирали программу в начале каждого полугодия. На это тратились часы, занятия сдваивались, страивались. И мы - ученики примерно одного возраста - прилежно сидели и слушали. Когда произведение особо брало за душу, когда балансировали на грани слёз - произведение избиралось. Сколько нужно было проиграть, сколько показать пьес определённого уровня сложности, какое бесконечное терпение и память тратились на нас! Всё это я поняла позже. Но там, в детстве, мы любили, боялись и восхищались своим Учителем. И сейчас я хочу поблагодарить своего Учителя, своего Мастера за ту горячую веру в мои силы, которая много раз в жизни поддерживала меня в трудные дни решений. Ведь это так важно, когда в тебя верят!
Лариса Ильинична, наша Баба Яга, как звали мы - младшеклашки, - её за грозный профиль. Пианист и Учитель от Бога. Человек, бесконечно верящий в нас, пока ещё слепых кутят. Человек, терпеливо раздувающий талант в каждом, умеющий найти подход к любому ребёнку. И умеющий найти подход к родителям драгоценного чуда - а мне казалось, что каждого из нас она воспринимала именно так, - чтобы чудо это не погибло под неправильной настойчивостью. Четыре года обучения. Резкие порой замечания, тонкие сильные руки, взвивающиеся в жестах. Руки над роялем: смотри, неразумное чудо, смотри - вот как надо! И поток завораживающей музыки, когда понимаешь - вот как дОлжно звучать и к чему стремиться отныне и до… до концерта за полугодие )))
Я помню, как нам подбирали программу в начале каждого полугодия. На это тратились часы, занятия сдваивались, страивались. И мы - ученики примерно одного возраста - прилежно сидели и слушали. Когда произведение особо брало за душу, когда балансировали на грани слёз - произведение избиралось. Сколько нужно было проиграть, сколько показать пьес определённого уровня сложности, какое бесконечное терпение и память тратились на нас! Всё это я поняла позже. Но там, в детстве, мы любили, боялись и восхищались своим Учителем. И сейчас я хочу поблагодарить своего Учителя, своего Мастера за ту горячую веру в мои силы, которая много раз в жизни поддерживала меня в трудные дни решений. Ведь это так важно, когда в тебя верят!