Домашний кружок «Математика и опыты» и Школа юного кладоискателя (18 октября)
Сегодня был прекрасный теплый осенний день. Лес почти сухой и прекрасный! Каждое дуновение ветра сопровождалось обильным листопадом невероятной красоты.
Впервые пошли в лес не по словестному описанию маршрута, а ориентировались по карте. Для этого взяла свой квест «Руноведение». По дороге отгадали все загадки. Для упрощения отметила красной стрелкой начало нашего маршрута по карте и сориентировала ее в соответствии с местностью. Дети довольно быстро и почти всегда правильно понимали местоположение КП и тут же неслись туда со всех ног, забывая по дороге подробности расположения, поэтому для поиска каждого КП в карту заглядывали обычно дважды, т.е. сначала искали «где-то там», а потом «где-то тут» ).
Нашли больше половины КП, остальное оставили на следующую неделю.
По дороге в лес рассматривали осиное гнездо,
а на обратном пути невероятные прогрызенные насекомыми узоры на дереве.
На математике сегодня был полный состав. Для начала повторили упражнения «Ладонь-кулак», «Кулак-ребро-ладонь» разными руками.
Затем было упражнение на фотографическую память, но на этот раз показывала на секунду простые примеры на сложение и вычитание, а затем нужно было вспомнить изображение и посчитать.
Но больше всего детям, конечно же, понравилась игра с грузовиком из Простоквашино. Мы перевозили бидоны с молоком (в качестве бидонов у нас были каштаны). Начали так: машина подъезжала к каждому из детей, и он загружал по одному бидону молока, машина вернулась ко мне, нужно было сообразить, сколько внутри бидонов. Тут все оказалось просто. Дальше машина сделала круг, можно было загружать не только по 1 бидону, но и по 2 или 3. Оказалось чуть сложнее, но дети справились. Затем можно было не только загружать, но и выгружать по дороге бидоны. А кто-то из детей загружал или выгружал сколько-то бидонов, но не говорил количество, нам нужно было определить, сколько же он все загрузил или выгрузил. Отличная получилась игра!
Поскольку в позапрошлый раз были не все, в качестве эксперимента сегодня снова делали сладкую вату, обсуждая, как сахар превращается в карамельные нити и наматывается на палочку.
Впервые пошли в лес не по словестному описанию маршрута, а ориентировались по карте. Для этого взяла свой квест «Руноведение». По дороге отгадали все загадки. Для упрощения отметила красной стрелкой начало нашего маршрута по карте и сориентировала ее в соответствии с местностью. Дети довольно быстро и почти всегда правильно понимали местоположение КП и тут же неслись туда со всех ног, забывая по дороге подробности расположения, поэтому для поиска каждого КП в карту заглядывали обычно дважды, т.е. сначала искали «где-то там», а потом «где-то тут» ).
Нашли больше половины КП, остальное оставили на следующую неделю.
По дороге в лес рассматривали осиное гнездо,
а на обратном пути невероятные прогрызенные насекомыми узоры на дереве.
На математике сегодня был полный состав. Для начала повторили упражнения «Ладонь-кулак», «Кулак-ребро-ладонь» разными руками.
Затем было упражнение на фотографическую память, но на этот раз показывала на секунду простые примеры на сложение и вычитание, а затем нужно было вспомнить изображение и посчитать.
Но больше всего детям, конечно же, понравилась игра с грузовиком из Простоквашино. Мы перевозили бидоны с молоком (в качестве бидонов у нас были каштаны). Начали так: машина подъезжала к каждому из детей, и он загружал по одному бидону молока, машина вернулась ко мне, нужно было сообразить, сколько внутри бидонов. Тут все оказалось просто. Дальше машина сделала круг, можно было загружать не только по 1 бидону, но и по 2 или 3. Оказалось чуть сложнее, но дети справились. Затем можно было не только загружать, но и выгружать по дороге бидоны. А кто-то из детей загружал или выгружал сколько-то бидонов, но не говорил количество, нам нужно было определить, сколько же он все загрузил или выгрузил. Отличная получилась игра!
Поскольку в позапрошлый раз были не все, в качестве эксперимента сегодня снова делали сладкую вату, обсуждая, как сахар превращается в карамельные нити и наматывается на палочку.