Активная творческая работа продолжается :)) Осваиваю видео монтаж..... !!   Вот что из этого получилось.

Click to view

Утащила у lukaswотличную новогоднюю песенку, они сами ее придумали и спели на детском празднике.
Маришка стала подпевать после второго куплета )) А когда дослушала-досмотрела, сказала: "Клаасс!" ))
Очень хорошая идея - собирать елку под песню, так и сделаем 14-го! У ребенка появляется ощущение логического сказочного завершения новогоднего праздника, а ( Read more... )

11 декабря 2010 года состоялась экскурсия студии бального танца «Карамель» в музей-усадьбу Н.А.Дурасова в Люблино. Юные воспитанники студии окунулись в атмосферу  балов XIX века и исторических бальных танцев, посетили тематические залы дворца. В танцевальном зале исполнили полонез и польку, в камерном зале слушали фортепьянную музыку. Также как и ( Read more... )

Закончен монтаж видеоверсии открытого урока. Мы постарались включить в нее самые интересные моменты. Надеемся, что данный материал поможет танцорам студии при подготовке к предстоящей аттестации 18 декабря 2010г.

Click to view

( Read more... )

Как и обещали, мы разместили фотографии с открытого урока, прошедшего 15 ноября.
После открытого урока нами собран большой фото и видео материал. Лучшие, на наш взгляд, фотографии публикуем на сайте.

I группа (21 фотография)
II группа (21 фотография)


( Read more... )

Иногда приходится слышать вопрос расстроенных родителей: «Что делать, если ребенок не хочет идти на занятия?»

( Read more... )

Дорогие наши детки за лето подросли :)
Накануне нового танцевального (а еще осеннего, детсадовского или учебного) сезона у родителей бюджет расходов, мягко говоря, увеличивается.
Все самое необходимое - повседневная одежда, обувь и пр. с момента рождения малыша регулярно приобретаются, поэтому здесь вопрос «надо-не надо» не стоит.
Да и в детский сад ( Read more... )

Почему разные дети, занимающиеся танцами, поставленные в примерно одинаковые условия, достигают разных успехов? Почему одни дети быстрее и лучше, чем другие, осваивают новые танцевальные движения, умения и навыки? Чтобы попытаться это понять, надо обратиться к понятию «способности».

По Теплову Б.М., в понятии «способности» заключены три идеи:
1)    ( Read more... )

Однажды перед занятием я общалась со своими учениками. Надо сказать, я при каждом удобном случае практикую такое непосредственное общение - это помогает найти индивидуальный подход к ребенку, и наиболее понятным для него образом обучить танцевальным движениям.
Так вот одна из учениц, ей 6 лет, говорит:
«Я не верю в волшебство. Загадала желание, а ( Read more... )

Как же влияют занятия танцами на окружение?

Танцевальный коллектив - это качественно новое окружение для ребенка, где занимаются его ровесники со схожими интересами. Здесь создаются и поддерживаются прочные и хорошие взаимоотношения. Через некоторое время становится очевидным и обратное влияние - окружения на танец. Круг общения «дети - педагог - ( Read more... )