Урок английского. Одушевление собак.
С началом года Кира опять стала постоянно приносить всякие интересные школьные истории. Некоторые - совсем забавные.
Урок английского, пятый класс. Тема - it is, проходят разницу между одушевленными и неодушевленными существительными. Один из присутствующих тянет руку и начинает рассказывать по-русски (причем без всяких "вот", "эээ" и прочих слов-паразитов):
- А мой папа зарегистрирован на таком сайте коучсёрфинг, там можно зарегистрироваться и сказать, что можешь кого-нибудь принять, или кто-нибудь может тебя принять где-нибудь за границей. И к нам приезжали датчане... И еще к нам приезжали французы...
Дети вокруг начинают гудеть: мы, мол, тут - it is, - а ты тут с каким-то сайтом... Видно, что дитё слегко потеряло нить и поплыло, но быстро выправилось:
- И еще к нам приезжали англичане, и вот они сказали, что если собачка или кошка, то это тоже будет she is. Вот.
Так старался - аж устал.
Учитель объясняет, что домашний питомец, который постоянно с тобой живет - да, предмет одушевленный. А собака, которую впервые видишь - все равно it. Дитё внимает:
- А-а-а, ну тогда да, тогда, конечно, правильно. Спасибо, Кира Сергеевна!
С чем действительно у нас сейчас хорошо - так это с детской непосредственностью.
Урок английского, пятый класс. Тема - it is, проходят разницу между одушевленными и неодушевленными существительными. Один из присутствующих тянет руку и начинает рассказывать по-русски (причем без всяких "вот", "эээ" и прочих слов-паразитов):
- А мой папа зарегистрирован на таком сайте коучсёрфинг, там можно зарегистрироваться и сказать, что можешь кого-нибудь принять, или кто-нибудь может тебя принять где-нибудь за границей. И к нам приезжали датчане... И еще к нам приезжали французы...
Дети вокруг начинают гудеть: мы, мол, тут - it is, - а ты тут с каким-то сайтом... Видно, что дитё слегко потеряло нить и поплыло, но быстро выправилось:
- И еще к нам приезжали англичане, и вот они сказали, что если собачка или кошка, то это тоже будет she is. Вот.
Так старался - аж устал.
Учитель объясняет, что домашний питомец, который постоянно с тобой живет - да, предмет одушевленный. А собака, которую впервые видишь - все равно it. Дитё внимает:
- А-а-а, ну тогда да, тогда, конечно, правильно. Спасибо, Кира Сергеевна!
С чем действительно у нас сейчас хорошо - так это с детской непосредственностью.