Про Лёню
Ребёнок отжигает.
На днях рассуждал на тему дней рождения.
- Папа, а 1 сентября день рождения бывает?
- Бывает, конечно, почему нет?
- Здорово! Представляешь, приходишь ты 1 сентября в школу и тут тебе бац! сразу подарок! А 1 января бывает день рождения?
- Бывает. Вот у твоей бабушки Нади, например, 1 января день рождения, а у дяди Толика 2 января.
- Аааа! Я вспомнил! Мы, когда идём к дяде Толику на день рождения, несем с собой всё, что на Новый Год не доели!
(справка: Я страдаю гигантоманией, поэтому на каждый праздник, не взирая на то, что сдерживаю свои порывы изо всех сил, всё равно готовлю на роту солдат. А в итоге, почти всё остаётся нетронутым, ибо клюнули пару раз и наелись. И гости к нам приходят наеденные уже. А дядя Толик живёт один, потому мы своими разносолами, которые не влезают в холодильник и на балкон, разбавляем его холостяцкий стол )
Кстати, Деду Морозу ребенок письмо уже написал и даже бросил его в почтовый ящик морозилки.
В черновике письма, который я нашла на столе у чада, кроме игры "Манаполие", шестой коробки железного конструктора, "царапки такиеже" и "журнала кузя" фигурировал пункт: "книги под названием". Видимо, ребенок намекал, что "книги над названием" не предлагать!
Сегодня пыталась добиться у чада, какие уроки ему задавали.
- Лёня, ты все уроки сделал?
- Какие уроки?! (действительно, виданое ли это дело, детям уроки какие-то задавать)
- Английский, например.
- Какой английский?! (я что, учу английский?!)
- Школьный, хотя бы.
- Шкоооольныыыый.... (напряженная работа мысли... нет, точно такого у нас нет)
- Ладно, а по дополнительным занятиям что?
- Написать про город своей мечты, только не в книжечке, а на отдельном листике.
- Так вот, в учебнике написано, что нужно все это сделать в книжечке All about Me.
- Ну да, но нам сказали сделать на листике.
- А листик какой? Альбомный, тетрадный?
- А я не знаааю, нам не сказааали.
Звоню соседке, чей деть тоже ходит на английский вместе с Бармалеем. Оказывается, что задание таки нужно выполнить в вышеупоминавшейся книжечке. Отлавливаю успевшего удрать на кухню ребенка:
- Лёня, Антон сказал, что нужно задание в книжке сделать.
- Нет! Надо на листике!
- С чего ты взял?
- Нууу, нам сначала сказали, что нужно написать на листике, а потом сказали, что нужно написать в книжке, но я понял, что нужно сделать все на листочке! (видимо, шестым чувством уловил)
А это несчастный, загнанный в угол ребёнок, которого злые родители заставляют делать уроки:
На днях рассуждал на тему дней рождения.
- Папа, а 1 сентября день рождения бывает?
- Бывает, конечно, почему нет?
- Здорово! Представляешь, приходишь ты 1 сентября в школу и тут тебе бац! сразу подарок! А 1 января бывает день рождения?
- Бывает. Вот у твоей бабушки Нади, например, 1 января день рождения, а у дяди Толика 2 января.
- Аааа! Я вспомнил! Мы, когда идём к дяде Толику на день рождения, несем с собой всё, что на Новый Год не доели!
(справка: Я страдаю гигантоманией, поэтому на каждый праздник, не взирая на то, что сдерживаю свои порывы изо всех сил, всё равно готовлю на роту солдат. А в итоге, почти всё остаётся нетронутым, ибо клюнули пару раз и наелись. И гости к нам приходят наеденные уже. А дядя Толик живёт один, потому мы своими разносолами, которые не влезают в холодильник и на балкон, разбавляем его холостяцкий стол )
Кстати, Деду Морозу ребенок письмо уже написал и даже бросил его в почтовый ящик морозилки.
В черновике письма, который я нашла на столе у чада, кроме игры "Манаполие", шестой коробки железного конструктора, "царапки такиеже" и "журнала кузя" фигурировал пункт: "книги под названием". Видимо, ребенок намекал, что "книги над названием" не предлагать!
Сегодня пыталась добиться у чада, какие уроки ему задавали.
- Лёня, ты все уроки сделал?
- Какие уроки?! (действительно, виданое ли это дело, детям уроки какие-то задавать)
- Английский, например.
- Какой английский?! (я что, учу английский?!)
- Школьный, хотя бы.
- Шкоооольныыыый.... (напряженная работа мысли... нет, точно такого у нас нет)
- Ладно, а по дополнительным занятиям что?
- Написать про город своей мечты, только не в книжечке, а на отдельном листике.
- Так вот, в учебнике написано, что нужно все это сделать в книжечке All about Me.
- Ну да, но нам сказали сделать на листике.
- А листик какой? Альбомный, тетрадный?
- А я не знаааю, нам не сказааали.
Звоню соседке, чей деть тоже ходит на английский вместе с Бармалеем. Оказывается, что задание таки нужно выполнить в вышеупоминавшейся книжечке. Отлавливаю успевшего удрать на кухню ребенка:
- Лёня, Антон сказал, что нужно задание в книжке сделать.
- Нет! Надо на листике!
- С чего ты взял?
- Нууу, нам сначала сказали, что нужно написать на листике, а потом сказали, что нужно написать в книжке, но я понял, что нужно сделать все на листочке! (видимо, шестым чувством уловил)
А это несчастный, загнанный в угол ребёнок, которого злые родители заставляют делать уроки: