Мы официально перешли на ДО!
Начала писать заголовок, и руки автоматически подставили к ДО букву М. Последнее время мои руки делают удивительно правильные опечатки. Мы действительно теперь ДОМА, на пасхальных каникулах я официально отчислила ребенка из греческой школы (а в питерской 277 мы уже с февраля официально числимся). Хотя "мы" - это громко сказано. Я половину дня провожу в офисе, сын сидит дома один. Выходит эдакое несвоевременное "расшколивание", с учетом оставшегося месяца-полутора до конца учебного года.
Пока все кувырком. Пытаюсь проглядеть школьную программу, понимаю, что времени становиться учителем у меня совсем нет, да и не та цель была. Оплата членства в "Российском аттестате" дала нам право на 4 (или 5) часовых консультаций по скайпу с учительницей. Решила пока несчастный окружающий мир оставить полностью на ее совести. При этом слушая занятия ребенока по скайпу, опять же понимаю, все не то! Все благие намерения всё туда же...
- Вода какая?
- Жидкая.
- А снег?
- Мягкий.
- Нет, он твердрый.
Ни секунды не даем ребенку подумать своим мозгом, почему сахар и снег твердные, а не мягкие. Просто навязываем свое мнение. Причем к конкретной учительнице у меня вообще никаких претензий, добрый хороший человек. Это система.
Неужели кроме Битнера нет спасения? Неужели придется из 277 переходить к нему? Дай бог, чтобы в СПб кто-то организовал принятие ЕГЭ от битнеровских учеников к тому времени, как мой сын закончит школу. Но новости о Москве уже были радостными, в Новосибирск мы точно не полетим, хоть и интересно.
В общем, в голове кавардак. Но радость переполняет!
Пока все кувырком. Пытаюсь проглядеть школьную программу, понимаю, что времени становиться учителем у меня совсем нет, да и не та цель была. Оплата членства в "Российском аттестате" дала нам право на 4 (или 5) часовых консультаций по скайпу с учительницей. Решила пока несчастный окружающий мир оставить полностью на ее совести. При этом слушая занятия ребенока по скайпу, опять же понимаю, все не то! Все благие намерения всё туда же...
- Вода какая?
- Жидкая.
- А снег?
- Мягкий.
- Нет, он твердрый.
Ни секунды не даем ребенку подумать своим мозгом, почему сахар и снег твердные, а не мягкие. Просто навязываем свое мнение. Причем к конкретной учительнице у меня вообще никаких претензий, добрый хороший человек. Это система.
Неужели кроме Битнера нет спасения? Неужели придется из 277 переходить к нему? Дай бог, чтобы в СПб кто-то организовал принятие ЕГЭ от битнеровских учеников к тому времени, как мой сын закончит школу. Но новости о Москве уже были радостными, в Новосибирск мы точно не полетим, хоть и интересно.
В общем, в голове кавардак. Но радость переполняет!