На это задание ушло вчера несколько часов.
Проект по геологии. Пересказ фактов с картинками.
Видно, что это не проблемный текст, а задание на классификацию, выискивание забавных фактов о географических диковинах. К каждой картинке параграф текста.
Польза наверно только Мише, как тренировка по письму. но зачем такие задания носителям языка ?
Это то, что я сама не любила в школе и мой папа всегда просил меня не сидеть долго над такими заданиями:"Есть главные предметы и второстепенные. Есть серьеные задания и есть пустые. Не трать зря время."
Я бы предпочла, чтобы Миша прочел за это же время хорошую науч-поп литературу по геологии, подумал над какими-то проблемами, написал толковый конспектик с чертежиками от руки для понимания...