о медленном чтении
Семинар ММК, декабрь 1985 года. Обсуждается книжка вильнюсского профессора Павилёниса про аналитическую философию:
Пинский. Можно брать тексты - скажем соловьевский перевод Канта или письмо Пушкина, или первые три страницы статьи [ГП] про популятивный объект и вот там видишь, что каждое слово (или элементарная цепочка) - оно как-то много весит. Ну, скажем, слово весит пуд.
Щедровицкий. Да.
Пинский. А вот, например, берешь Дегутиса и там тоже видишь, что слово весит - скажем фунт. Или у тех же аналитиков - у них тоже фунт весят слова.
Щедровицкий. Мы поняли. Но мысль-то в чем?
Пинский. А в том, что у этого Павилёниса - у него слова невесомые.
Щедровицкий. Это точка зрения такая. Обратите внимание - слова весят в зависимости от отношения читающего. Если правильно понимаете, слова очень много весят, если неправильно - они мало весят. Все зависит от понимания.
Буркин. Пришел с пудом - нашел пуд.
Щедровицкий. Ну да, пришел с унцией - нашел унцию. Причем я могу объяснить - вот вы знаете, что Кант великий. И меня любите и уважаете, и тоже говорите, что я такой… Это вы знаете заранее. А вот Павилёнис, с вашей точки зрения, мало что весит. И мне тоже казалось, что мало, но вот я начал читать - и идет страшная проблематизация. Сначала я читал без бумажки. Потом выложил бумагу, стал читать по новой - стал переписывать. Стал переписывать - замедлил свою работу - он много весить стал. Понимаете, как получается? Быстро, как Света [Поливанова], читаешь - по 30 страниц в час - все слова по унции весят, а то и меньше, читаешь медленно - каждое слово весит пуд. Вдумался, вник, понял.
Один мой знакомый психиатр говорил, обращаясь к своей жене: «Ну что ты, ты же не вникаешь в дело, а ты начни вникать». Она спрашивает: «А как вникать?». Он отвечает: «А ты медленно, медленно». Я думаю, что вес от этого зависит - от быстроты чтения и от внимания. Это как с детьми - чем больше мы тратим на их воспитание, тем они нам дороже. Так и тут - чем больше времени мы тратим на понимание текста, тем весомее он становится.
Копылов. Я не понимаю технологии медленного чтения.
Щедровицкий. Так. Медленного чтения прошу, медленного чтения. Прочел строку - задал 30 вопросов, идущих в разные стороны. Это механизм понимания. И чем больше вы делаете таких сопоставлений, тем весомее становится текст. <...>
Обратите внимание: работать надо быстрее. Читать медленно, а работать быстро. А больше - история нам времени не дает. Только на медленное чтение и только на быструю работу.
Пинский. Можно брать тексты - скажем соловьевский перевод Канта или письмо Пушкина, или первые три страницы статьи [ГП] про популятивный объект и вот там видишь, что каждое слово (или элементарная цепочка) - оно как-то много весит. Ну, скажем, слово весит пуд.
Щедровицкий. Да.
Пинский. А вот, например, берешь Дегутиса и там тоже видишь, что слово весит - скажем фунт. Или у тех же аналитиков - у них тоже фунт весят слова.
Щедровицкий. Мы поняли. Но мысль-то в чем?
Пинский. А в том, что у этого Павилёниса - у него слова невесомые.
Щедровицкий. Это точка зрения такая. Обратите внимание - слова весят в зависимости от отношения читающего. Если правильно понимаете, слова очень много весят, если неправильно - они мало весят. Все зависит от понимания.
Буркин. Пришел с пудом - нашел пуд.
Щедровицкий. Ну да, пришел с унцией - нашел унцию. Причем я могу объяснить - вот вы знаете, что Кант великий. И меня любите и уважаете, и тоже говорите, что я такой… Это вы знаете заранее. А вот Павилёнис, с вашей точки зрения, мало что весит. И мне тоже казалось, что мало, но вот я начал читать - и идет страшная проблематизация. Сначала я читал без бумажки. Потом выложил бумагу, стал читать по новой - стал переписывать. Стал переписывать - замедлил свою работу - он много весить стал. Понимаете, как получается? Быстро, как Света [Поливанова], читаешь - по 30 страниц в час - все слова по унции весят, а то и меньше, читаешь медленно - каждое слово весит пуд. Вдумался, вник, понял.
Один мой знакомый психиатр говорил, обращаясь к своей жене: «Ну что ты, ты же не вникаешь в дело, а ты начни вникать». Она спрашивает: «А как вникать?». Он отвечает: «А ты медленно, медленно». Я думаю, что вес от этого зависит - от быстроты чтения и от внимания. Это как с детьми - чем больше мы тратим на их воспитание, тем они нам дороже. Так и тут - чем больше времени мы тратим на понимание текста, тем весомее он становится.
Копылов. Я не понимаю технологии медленного чтения.
Щедровицкий. Так. Медленного чтения прошу, медленного чтения. Прочел строку - задал 30 вопросов, идущих в разные стороны. Это механизм понимания. И чем больше вы делаете таких сопоставлений, тем весомее становится текст. <...>
Обратите внимание: работать надо быстрее. Читать медленно, а работать быстро. А больше - история нам времени не дает. Только на медленное чтение и только на быструю работу.