логика и жизнь
Почитываю "Логику" Челпанова. Зачем? Чтобы терминологию логическую получше узнать - встречается в текстах. Не как пособие по мышлению.
А вообще, помогает ли мыслить изучение логики? Наверное, да, поскольку именование помогает различать и лучше видеть. Так что, зря, наверное, отменили логику в школах.
Вспоминается история с ее, логики, введением в школы (ГП рассказывал). Как Асмуса ночью вызвали к Сталину, который поручил ему прочесть курс логики членам ЦК и министрам - а то у них с этим не в порядке... А потом и в школы ввели этот предмет (первая работа ГП, кстати, - учитель логики в школе).
Однако вот вопрос. Далеко не все умные и вполне толково мыслящие люди изучали науку логику. Пушкин, например, уроки логики в Лицее игнорировал, стишки на них писал - а дураком его не назовешь. Откуда же ребеночек усваивает логику? Хотя бы три самых начальных закона - тождества, противоречия и исключенного третьего.
По-моему, это происходит так.
Закон тождества усваиваетя, когда его приучают закреплять имя/название за предметом. Каждый новый день мама остается мамой, кошка кошкой, а окно окном. А = А.
Закон противоречия - из разноименности, фиксирующей различия. Чужая тетя - это не мама, а собака - не кошка.
А закон исключенного третьего - когда его ставят перед дизъюнктивным выбором: либо ты ешь и не балуешь за столом, либо отправляешься из-за стола голодным...
Как-то так, вроде бы.
А вообще, помогает ли мыслить изучение логики? Наверное, да, поскольку именование помогает различать и лучше видеть. Так что, зря, наверное, отменили логику в школах.
Вспоминается история с ее, логики, введением в школы (ГП рассказывал). Как Асмуса ночью вызвали к Сталину, который поручил ему прочесть курс логики членам ЦК и министрам - а то у них с этим не в порядке... А потом и в школы ввели этот предмет (первая работа ГП, кстати, - учитель логики в школе).
Однако вот вопрос. Далеко не все умные и вполне толково мыслящие люди изучали науку логику. Пушкин, например, уроки логики в Лицее игнорировал, стишки на них писал - а дураком его не назовешь. Откуда же ребеночек усваивает логику? Хотя бы три самых начальных закона - тождества, противоречия и исключенного третьего.
По-моему, это происходит так.
Закон тождества усваиваетя, когда его приучают закреплять имя/название за предметом. Каждый новый день мама остается мамой, кошка кошкой, а окно окном. А = А.
Закон противоречия - из разноименности, фиксирующей различия. Чужая тетя - это не мама, а собака - не кошка.
А закон исключенного третьего - когда его ставят перед дизъюнктивным выбором: либо ты ешь и не балуешь за столом, либо отправляешься из-за стола голодным...
Как-то так, вроде бы.