Опять про кризис года - многабукаф

[getnewpost]

Есть еще одна  сторона в теме кризиса года, о которой хочется поговорить: тема разговорная :) Вот такая тавтология - поговорить о говорении :)

Прям долго думала, как к этой теме подступиться... потому что с одной стороны , итак все знают, как важно и нужно много говорить с ребенком. Вроде никого в этом убеждать не нужно.

Но с другой стороны - с

Comments

[forbearingly]

аха, а что думать, если на горшок ребенок ходит сам, а говорить не начал? :)

про "обидели" - ох, как отозвалось, прямо в корень зришь. у меня были и есть трудности с описанием чувств, ибо все что я получала это было "обидели" :(

[getnewpost]

не знаю что значит :) у меня юра все таки со значительным опережением заговорил,по речи он пожалуй нетипичный случай, хотя по туалетным вещам вполне стандартный график. Какая-то связь однозначно была - в год первые слова, первые ответы на вопросы были вокруг писечных-какашечных вопросов, в полтора года когда заговорил предложениями тогда же стал по-большому регулярно ходить на горшок и нерегулярно по маленькому, а до этого скорее единичные случаи. и в год и 10 тоже было пересечение... В общем, 1 раз случайность, 2 раза совпадение, три раза - закономерность.)) Хотя это конечно не научный подход, просто наблюдения.
юра вот у меня головоногов не рисует вообще, я тебе уже жаловалась :( И мне уже мерещится то ли зпр толи педагогическая запущенность... толи технарь такой конкретный растет? :-/

[aplekaeva]

у нас первое слово было ровно в год, в др - сися

[aplekaeva]

а еще важно -при этом говорении оставлять ребенку пространство для повторения, для говорения вообще :) потому что вот щас еще свекр вспомнился, я при нем не могу с ребенком разговаривать - мне свекр отвечает. я не шучу. спрашиваю "Майя, кушать будешь?", свекр: "конечно, будет!". или "майя, книжку хочешь читать?", свекр: "конечно, хочет!". Спросила однажды "а вы откуда знаете?". человек завис. но потом снова "конечно,..."
а это, как ты понимаешь, не только речевое развитие тормозит, но и не дает возможности в своих желаниях сориентироваться, тут же дед всезнающее око рядом сидит, который не оставляет выбора вообще.

а еще важно прописать, как речь вообще формируется - начиная с повторения и т.д. но у тебя не об этом больше пост, а о мамином проговаривании, его важности. я может про речь как-н настрочу как время появится.

[getnewpost]

О, Аня, настрочи! Я сама толком и не знаю как она формируется теоретически, только на практике то что пронаблюдала. Мне будет очень интересно почитать :)

[_miracle_]

Пришла по ссылке из другого журнала, зачиталась про кризис года и вообще.
Вы мне глаза открыли на "Обидели" - это наше слово-паразит, буду за собой и семьей следить, бить по предмету, о который стукнулась внучка, вроде бабушку отговорила, теперь будем это слово изгонять!

[e_ginger]

Здравствуйте, понимаю, что пост старый, но очень надеюсь на ответ. Никак не могу представить, о чем можно говорить с неговорящим ребенком в режиме "непрерывного радиовещания". Например, называю предметы, называю действия, но получается по фразе в час (дочке пока 10 месяцев). Не могли бы привести конкретный примерчик? Не знаете случайно, где можно об этом почитать? Заранее спасибо

[getnewpost]

Здравствуйте

[e_ginger]

Предыдущий комментарий отметило спамом из-за слешей, отредактировала:

Спасибо за ответ и хороший, наглядный пример. Теперь поняла, как "раскрашивать" нашу песню, фантазия "включилась" :)

"Когда появились новые потребности - новые способы общения и взаимодействия пришли сами собой" - обнадеживает и ободряет.

А про общение на невербальных уровнях просто открытие (во время беременности так удивлялась, что стоит мысленно заговорить с малышкой, она "откликается" и "вступает в диалог")

[getnewpost]

вот еще вам очень полезное про разговоры с ребенком, но скорее на будущее, для перспективы
http://forbearingly.livejournal.com/92688.html
http://semirina.livejournal.com/211878.html
Рассматривайте эти навыки, как то, чем вам предстоит овладеть в скором времени, мне кажется это может помочь увидеть в каком направлении можно двигаться.