пример необусловленного мышления
Захожу в комнату к родителям, где Алина вместе с бабушкой рисуют подарки Смурфам, чтобы сказать, что пора подышать небулайзером на ночь и чистить зубы.
Алина рассказывает, что она "запаковывает" (закрашивает нарисованный подарок) подарок Ловкачу и что он обожает оранжевый цвет (она им рисует).
В комнате фоном что-то трещит, как часто трещат лампы в коридорах казенных учреждений. Прислушиваюсь откуда идет звук - подхожу к выключателю и надавливаю на него. Звук перестает идти. Обсуждаем это с мамой.
Алинка тут же спрашивает - "А что это жужжит?"
Я "Уже ничего не жужжит."
Мама "Это жужжал выключатель"
Алина - " И ВКЛЮЧАТЕЛЬ" - и продолжает рисовать.
и действительно - это же не только ВЫКЛючатель (как мы привыкли называть и не задумываясь о смысловом наполнении употребляем именно это слово во всех контекстах), но и ВКЛючатель!!! Почему же мы не используем два слова - Включатель, когда надо включить свет и выключатель, когда выключить...?
Дети ценны своими открытиями - которые и открытия то только для нас))))) Для них - вполне себе реальность!
Алина рассказывает, что она "запаковывает" (закрашивает нарисованный подарок) подарок Ловкачу и что он обожает оранжевый цвет (она им рисует).
В комнате фоном что-то трещит, как часто трещат лампы в коридорах казенных учреждений. Прислушиваюсь откуда идет звук - подхожу к выключателю и надавливаю на него. Звук перестает идти. Обсуждаем это с мамой.
Алинка тут же спрашивает - "А что это жужжит?"
Я "Уже ничего не жужжит."
Мама "Это жужжал выключатель"
Алина - " И ВКЛЮЧАТЕЛЬ" - и продолжает рисовать.
и действительно - это же не только ВЫКЛючатель (как мы привыкли называть и не задумываясь о смысловом наполнении употребляем именно это слово во всех контекстах), но и ВКЛючатель!!! Почему же мы не используем два слова - Включатель, когда надо включить свет и выключатель, когда выключить...?
Дети ценны своими открытиями - которые и открытия то только для нас))))) Для них - вполне себе реальность!