Труд, он облагораживает.
У девочек в школе уроки домоводства (труды, технология), вот все таки не должны заканчиваться приготовлением еды. Да и у пацанов надфилем чтоб дело не ограничивалось. Их же там к будущей семейной жизни готовят? Ну, так и пусть готовят к совместному проживанию.
Поэтому неплохо было бы:
[Spoiler (click to open)]
..девочка готовит - пацан сидит рядом на кухне, читает газету (в ноутбуке) и рассказывает какой он гений. А девочка должна делать вид, что верит.
А то, девочки шьют, вяжут, пацаны с напильниками бегают - вряд ли это пригодится.
Ввести тему: приехал мальчик из командировки.
Тема урока: встреча в коридоре.
Или допустим: она моет полы, он ходит в ботинках. Она научиться более искусно обращаться со шваброй, да и он познает азы уходов от ударов.
Неплохо было бы: совместный расчет семейного бюджета. Возникновение конфликта, способы решений.
Или: кредит и способы уходов от платежей.
Монолог на тему - «ты плохой»:
Понедельник - «я несчастна»;
Вторник - «у нас все плохо»;
Среда - «нам нужно расстаться, мы разные люди»;
Четверг - «ты меня не любишь»;
Пятница - «кто кого любит больше».
Для пацанов замечательная практика: девочка плачет, ему нужно успокоить.
А также: пацан упорно не кладет вещи на место и не закрывает дверцы. Попытка приучить.
Вот 45 минут пусть она ходит за ним и кладет все на место.
Или мальчикам нужно за 45 минут найти майку в комнате где ее нет.
Или: мальчику нужно весь урок, слушать как девочка рассказывает ему 20 раз одно и тоже и попытаться не уснуть.
Тема: пацана нужно загнать в ванную. Раскодирование крика из ванны, что ему там принести.
Тренировка: пацану нужно врать так, чтоб девочка поверила. Обещать и не выполнять.
Практика для девочек: собрать вещи и не уйти.
Еще одна тема: мальчик пришел пьяным, обучение девочек ударам без последствий.
А также умение девочек верить и забывать. Уметь надеяться и не отчаиваться.
Сама по себе выструганная им дощечка ничего не дает. Это же целый комплекс мероприятий. Ты мне - я тебе. Ты просил омлет, вот тебе омлет, но тогда ты…
Знания алгебры ничего не дают, их нужно уметь применить.
Они же всему этому будут учиться только после свадьбы. Ведь не бросают же неподготовленных людей на спецзадания, их готовят. Ну, и здесь также.
Андрей Ковалёв