задания, ограниченные по времени
Здравствуйте, я уже писала в сообщество по поводу того, что ребенок не любит читать, и мне очень помогли. Любви, конечно, особой нет и сейчас, но зато случилась любовь к слушанию аудиокниг, что в нашей ситуации уже большой, просто огромный, прорыв.
Предыстория: не анскулеры, но очень сочувствующие, дочь учится в 3-м классе английской школы (очень лояльной).
А теперь, снова здорова, математика. Дочь откровенно не любит математику, ей скучно и тд. Видимо, что-то упустили, она плохо написала тест (перед ним волновалась неделю (!), а в день теста аж нервный цистит случился !, хотя мы, со своей стороны, объясняли-уговаривали-успокаивали), и теперь нервов и нелюбви еще больше, а мотивации меньше и меньше.
Сейчас мы взялись помогать усиленно по сути, чтобы, хотя бы, не нарастал снежный ком непонимания. Но дочь откровенно показывает, что это трата ее, детского, времени (с чем я, отчасти, согласна).
То, что больше всего вызывает панику, это задания, ограниченные по времени. Я знаю детей, которые хотят так "посоревноваться", им интереснее делать, когда надо уложиться, например, в 10 минут, собрать кубик-рубила за минуту и т/д. Но дочка просто сразу не может ни на чем сконцентрироваться, у нее просто пульсирует то, что она НЕ УСПЕЕТ.
Без ограничений она нормально, средне, справляется, если понимает задание. Причем, если задание на время не по математике (например, сыграть 100 ударов в минуту на барабане, или спортивная эстафета), то никакой особой паники нет, и азарт случается.
С дочкой работает еще лично специалист из отдела Support, мы попросили это для английского языка. Он тоже может заняться математикой, надо только понять, как можно это делать.
Как я понимаю, мне сейчас нужно дать идеи учителям, как попробовать исправить ситуацию (учителя очень отзывчивые, но обычно я точно знаю, что нужно сделать, что сработает с дочкой, а тут не очень).
Помогите, мне пожалуйста, идеями, если они у кого-то возникнут.
Убрать такие задания не получится, но их можно ослабить, или убрать на время (предположим, на месяц). Можно подыскать какие-то слова расслабляющие (только у меня не подыскиваются почему-то).
Заранее спасибо.
Предыстория: не анскулеры, но очень сочувствующие, дочь учится в 3-м классе английской школы (очень лояльной).
А теперь, снова здорова, математика. Дочь откровенно не любит математику, ей скучно и тд. Видимо, что-то упустили, она плохо написала тест (перед ним волновалась неделю (!), а в день теста аж нервный цистит случился !, хотя мы, со своей стороны, объясняли-уговаривали-успокаивали), и теперь нервов и нелюбви еще больше, а мотивации меньше и меньше.
Сейчас мы взялись помогать усиленно по сути, чтобы, хотя бы, не нарастал снежный ком непонимания. Но дочь откровенно показывает, что это трата ее, детского, времени (с чем я, отчасти, согласна).
То, что больше всего вызывает панику, это задания, ограниченные по времени. Я знаю детей, которые хотят так "посоревноваться", им интереснее делать, когда надо уложиться, например, в 10 минут, собрать кубик-рубила за минуту и т/д. Но дочка просто сразу не может ни на чем сконцентрироваться, у нее просто пульсирует то, что она НЕ УСПЕЕТ.
Без ограничений она нормально, средне, справляется, если понимает задание. Причем, если задание на время не по математике (например, сыграть 100 ударов в минуту на барабане, или спортивная эстафета), то никакой особой паники нет, и азарт случается.
С дочкой работает еще лично специалист из отдела Support, мы попросили это для английского языка. Он тоже может заняться математикой, надо только понять, как можно это делать.
Как я понимаю, мне сейчас нужно дать идеи учителям, как попробовать исправить ситуацию (учителя очень отзывчивые, но обычно я точно знаю, что нужно сделать, что сработает с дочкой, а тут не очень).
Помогите, мне пожалуйста, идеями, если они у кого-то возникнут.
Убрать такие задания не получится, но их можно ослабить, или убрать на время (предположим, на месяц). Можно подыскать какие-то слова расслабляющие (только у меня не подыскиваются почему-то).
Заранее спасибо.