Школа, школа, школа...
Сидел сейчас с дочкой, пытался делать уроки для второго класса школы... Дети во втором классе проходят тему "Притяжение земли". Контрольные вопросы убили наповал:
- Почему у предметов есть верх и низ?
- Для чего служат верхняя и нижняя части?
- У каких предметов верх и низ не различаются?
Вот кто сможе объяснить ребенку почему у предметов есть верх и низ??? А главное - что это такое? Ну и напоследок естественно набор тестов... Эдакая игра "угадай мелодию"... Что делает ребенок, когда видит, что на выбранный им вариант вопроса либо нет реакции, либо эта риакция негативная? Правильно, тут же меняет точку зрения... А подумать? Не, это лишнее, ответы уже написаны на этой странице прямо под задачей...
Грустно.
- Почему у предметов есть верх и низ?
- Для чего служат верхняя и нижняя части?
- У каких предметов верх и низ не различаются?
Вот кто сможе объяснить ребенку почему у предметов есть верх и низ??? А главное - что это такое? Ну и напоследок естественно набор тестов... Эдакая игра "угадай мелодию"... Что делает ребенок, когда видит, что на выбранный им вариант вопроса либо нет реакции, либо эта риакция негативная? Правильно, тут же меняет точку зрения... А подумать? Не, это лишнее, ответы уже написаны на этой странице прямо под задачей...
Грустно.