Как мы ходили в школу и перестали

[fina_ru]

Мы задавались вопросами: как будет протекать образование наших детей? что мы от него хотим? Думали много заранее, многое сами организовывали, встречи, беседы. Мы читали книги, вспоминали свой опыт и опыт знакомых, своё знакомство с разными школами. Мысленно вставали в позицию заказчика, к тому же много говорится, что родители участвуют в жизни

Comments

[greenarsenic]

О, какая тема... Сыну пока только пять, но я уже без оптимизма смотрю в школьное будущее... Хотя может от учительницы зависит? Как повезет?
А вариант домашнего образования отвергли по какой-то определённой причине? У меня много знакомых домашников, а я пока вижу, что не смогу замотивировать ребёнка, так как сама не вижу смысла в заучивании фактов, а именно это и считается обучением (и пройти тесты, конечно же!). Мыслить, анализировать, изобретать в школе не учили в моё время, и сомневаюсь, что система гуманизировалась сейчас.

[fina_ru]

В том-то и дело, что для формирования мышления нужна многополюсная коммуникация, а дома её не создашь, в неё можно только поиграть, протезировать, но это будет не по-настоящему. Мы сейчас учимся дома, но это не совсем то, поэтому и возникла необходимость создания пространства, в котором будут не только наши дети.

[greenarsenic]

А что можно почитать на эту тему? Я была уверена в том, что все открытия развивающийся мозг совершает наблюдая и экспериментируя сам либо под руководством. А коммуникация оттачивается в общении с привычным окружением, а потом и незнакомыми, по мере взросления.

[fina_ru]

Я могу порекомендовать почитать только о мышлении Г.П. Щедровицкого и П.Г. Щедровицкого, про образование, например. Можно Выготского. Мышление без коммуникации скукоживается

[greenarsenic]

Спасибо за рекомендации!

[fina_ru]

П.Г. можно не читать, а слушать в лекциях и докладах на ютубе. На самые разные темы. особенно на общие, он там часто говорит про образование в том или ином контексте