Им лишь бы нашу Родину опоганить, или Безграмотный хруст о России, которой не было...

[mamlas]

Ещё «белый» ревизионизм здесь и здесь

Кому и зачем нужен миф о 80% грамотных детей в царской России?
Одним из несомненных достижений большевиков является всеобщая грамотность населения, но и это сторонники «России, которую мы потеряли», намерены отнять у создателей первого в мире государства рабочих и крестьян / Сюжет «История: наука и понимание

Comments

[gorojanin_iz_b]

К 1915 году охват детей школами в основных губерниях стремился к 70-80 процентам.

Но чтобы показать это, придется ставить большой скрин.

Это энциклопедический словарь Брокгауза-Эфрона, 28 том, 1916 год. Последний из достоверных источников до революции.

Вот эта страница с диаграммой к большой статье "Начальное народное образование".
http://dlib.rsl.ru/viewer/01004103539#?page=85

[mamlas]

На неравномерность по регионам вы указали сами, но интересно было бы посмотреть такие же данные для детей не только младшего школьного возраста. А то я знаю на примере своей бабули (1908 г.р.), что такое 4 класса то ли ЦПШ, то ли ещё чего такого на селе - умела лишь расписываться в три закорючки, писать крякозябрами да читать по слогам, ну и арифметика... более ничего. Такая вот грамотность, за которую при СССР и тройки жаль... А ведь она была из зажиточных, т.е. учили её тогда как минимум неплохо, видимо, согласно как раз этой диаграммы. Т.е. я указываю, что вы путаете количество с качеством, указанным в статье...

[gorojanin_iz_b]

У меня были совсем другие родственники, не из зажиточных))
Прабабка, ровесница Ленина, из Вологодской губернии, с 17 лет жила в Сибири; все ее дети - мои деды и бабки, 12 человек, все крестьянского сословия , были грамотными, в доме книги держали.

И по всем моим данным, Наркомпрос достиг некатастрофичного уровня грамотности только к началу 1940-х. И только за счет резкого качественного снижения образования.
Обычная википедия, цифры и факты проверяемые:

Введение всеобщего начального обучения в 1930 г. создавало известные гарантии распространения грамотности. Ликвидация неграмотности возлагалась теперь на соответствующие секции при местных Советах. Одновременно пересматривались программы школ ликбеза, рассчитанные на 330 учебных занятий (10 месяцев в городе и 7 месяцев на селе). Актуальной задачей считалась теперь борьба с малограмотностью

[mamlas]

Ну, просоветские и не отрицают, что начинали НЕ с нуля (те же ж/д или ГОЭЛРО, или армия). Во всяком случае, я стараюсь давать именно такие статьи - которые показывают преемственность. В этой же указывается, что антисоветские изначально исходят из того, что в СССР стало хуже...
_______

Статистика историческая, как я вижу вообще на протяжении своих 40 лет, - это плохой источник, частичный. Её беда в том, что её трактует всяк по-своему... Лучше статистики исторической говорят всё же сравнительные показатели с современностью, причём не только внутри себя, но и с соседями по планете, на мой взгляд.

[mamlas]

Кстати, ради интереса, прочтите по вашей ссылке окончание предыдущей страницы и начало - следующей. Там большое несхождение с этой диаграммой и её трактовкой вами. С уважением!

[gorojanin_iz_b]

Мне вот эта картина нравится. Николай Богданов-Бельский. "Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского".

Написана в 1895 году. Находится в Третьяковской галерее.

[mamlas]

А мне она не нравится - получается, что в сравнении с ней, уж коли Рачинский для РИ был уникумом, общий уровень таким не был. Ну и то, что в той же Третьяковке висит Грозный убивает сына, тоже не убеждает в силе такого аргумента.

Понимаете, я повторяю, что статистикой лучше не пользоваться, а тем более такими исключениями, как Рачинский. Получится или что развиты лишь центральные области, и средняя температура по палате как всегда врёт, или то, что большинство было, как моя бабуля...

[gorojanin_iz_b]

Так и я про палату. Центральные губернии были грамотные. Нацокраины полуграмотные и неграмотные. Поэтому чтобы иметь представление, надо видеть расклад и по динамике, и по географии.
Но пропагандистам как раз этого не надо. Им надо среднюю по палате, или по самым лучшим либо худшим ее местам.

[mamlas]

Нет, вы начали про то, что статья - неправда, и стали манипулировать статистикой, на которое, манипулирование, я вам указал. А статья всего лишь опровергает миф, который и вы понесли в комментах, - что всё СССР досталось по наследству и сделалось в СССР по плану РИ. С этого статья и начинается, об этом и разжёвывается. Но это не так (см. статью).

И зная вас, как ваш читатель, желаю вам не попасть в один ряд с теми, кто эти мифы (лживые и антисоветские по сути) распространяет намеренно - они в статье тоже указаны. А роль РИ в статье не принижается - ей просто даётся честная оценка (слишком медленны были эти реформы, слишком медленны)... Если бы всё шло темпами РИ, то до атомной бомбы мы так бы и не дошли...

[gorojanin_iz_b]

Ну я-то политики вообще избегаю)) Просто надеюсь, что данные по динамике и географии народного образования, которые привел, будут полезны для формирования полноценной картины в головах представителей любых "сторон".