Как выстроена система передачи знаний в ведущих колледжах Великобритании, каковы её исторические корни. Насколько возможно свободное взаимодействие учёных из разных стран. Как создавать научное знание, как оно связано с идеологией. Какие климатические процессы сейчас идут в мире. Какие направления научных исследований сейчас являются наиболее
(
Read more... )