Про Мирюка

[drakoniha]

Пришел отчет за второй триместр учебного года.

Мда... по результатам отчета, у Мирюка хромает чтение и понимание текста, 4-5 из 9. Зато (после того, как ей разъясняют задание, что является частью программы спецкласса) письмо, математика, естественные науки и спорт - 9 из 9. Чукча не читатель, чукча писатель

Comments

[emuna]

о, дали вам тьютора?
Мы, вроде бы, их тоже додолбали. Дадут "переводчика". И статус дали. Ахиллес и черепаха, блин. Года назад было отставание от норма по речи в два с половиной года, и после года занятий - те же самые два с половиной года.

[drakoniha]

Ну как дали. Дали точно, а на сколько часов в неделю - будем выяснять в это воскресенье. Держи за нас кулаки :)))

Рада за вас дико. Официальный статус очень помогает решать проблемы, которые и без него более чем есть.
А что в Канаде этот статус дает?

[emuna]

Право выбивать ассисента, индивидуальный учебный план - тоже будем выяснять, кто и когда должен этот план выполнять и за счет чего в учебное время. Можно было в спецкласс - но туда собирают самые "сливки" с разными диагнозами, и на восемь детей - две учительницы. А там могут быть и неговорящие дети. По идее должны учитывать проблему при выставлении чертвертных и годовых оценок, давать больше времени на экзаменах, ну и самое главное - "переводить" ей задания так, чтобы она могла понять чего хотят.
Держу... мы тоже еще ничего не знаем, шестнадцатого пойдем выяснять. Но процесс был отвратный. Во всем обвинили - и что русскому учим, и что тьютора взяли по английскому, и что домой на полгода из такой замечательной школы забрали, и вообще, чего мы паримся, дети учат язык в коллективе. Ога, сами по себе учат, из воздуха.

[drakoniha]

Нене, основная проблема обеих моих и твоих малых - именно в том, что особые дети их тормозят, поскольку они не только без потерь ай-кью, но и местами саванты. А тупо в обычный класс кидать бесполезно, и сами учиться не смогут, и другим не дадут. Такие дети переходят в обычные классы как только могут, остаются с каждым годом все более тяжелые. К третьему-четвертому классу в таких классах уже совсем сложные дети, тяжелее - уже только в спецшколе, где овощи.
Если есть возможность - лучше ко всем детям с помощником. Лею вот нельзя, у нее психи начинаются от толпы детей. Но вроде как нашли ей класс именно для высокофункциональных аутистов, если мы туда втиснемся - пусть ходит туда еще пару лет. Бедная малая, за четыре года четыре школы меняет :(

[wieczorowy]

Это правда ,что вашим учителям там после года напряжённой работы дают отпуск по полгода , что бы могли ездить по свету -опыта набираться? :)

[drakoniha]

БУГАГАГА.
Нет, конечно :(

[drakoniha]

Не знаю, откуда инфа, ближайшая правда, к этой сказке - это то, что молодежь после армии на заработанные в армии деньги едет на полгода-год путешествовать перед поступлением в университет. Обычно в Индию и прочую Азию, некоторые в Европу и Америку.

[wieczorowy]

Спасиб, успокоили :))
Источник: ОБС ,конечно, :) НО! таак похоже на правду или может лет *надцать назад так оно было...

[samavara]

да, после класса из 8 человек - 35, это мощно! Банда будет еще круче:)

[drakoniha]

Я этого перехода очень боюсь. Как бы малой крышу не сорвало. Она сейчас ходит на почти все уроки в обычный класс, но на переменах успокаивается в маленьком классе. А тут - целый день.

[samavara]

Все же будем надеяться на лучшее...

[rudenka]

Алис, я смотрела, как она играет и общается. Мне кажется, все будет в порядке. мирка у тебя солнышко

[drakoniha]

Да я уже в этом уверена, да :)
С ноября примерно, когда пришел отчет по первому триместру.

[maria_gromakova]

Хехе, молодец барышня! Возглавляет всяческие безобразия! Лидер!:)
И бедные учителя, да-да...;)))

[drakoniha]

При этом в силу проблем со вниманием она может всех поднять на штурм Бастилии, в процессе забыть об этом и присоединиться к штурмующим уже не как лидер, а как мимокрокодил. И потом искренне спрашивать "А чо сразу я?"

[maria_gromakova]

Мамо, радуйтесь и пляшите, ваш гениальный ребёнок сам допёр до принципа "разделяй и властвуй"!:)
Вот эти родители, вечно им что-нибудь не так! (по себе знаю)...;)