Книги марта

[donna_benta]

На работе весь март путешествовала между прошлым и будущим: создавали с дизайнерами новый виртуальный проект к 300-летию города, проводили презентации и городской праздник. А лично-книжный месяц выдался абсолютно ностальгическим, вслед за прежними впечатлениями, чувствами, мыслями. И сказочным

Comments

[vnu4ka]

с обновами! как вам Карельские сказки?

и заинтересовал фильм о Митте и Майоровой, как он называется?

[donna_benta]

Спасибо! "Карельские сказки" нежные, и печать отличная.
А фильм о Митте и Майоровой шел на телеканале "Культура" в цикле "Больше, чем любовь", но я его пропустила, увидела уже на сайте канала:

http://tvkultura.ru/video/show/brand_id/20883/episode_id/154223/video_id/154223/

[vnu4ka]

спасибо! посмотрю фильм.

в "Карельских сказках" меня смутили сноски-примечания. Дело нужное, особенно со словами, типичными для региона, но иногда такие вроде бы употребляемые слова попадались типа "земляк" и "ножны", что я удивлялась: неужели дети-аудитория этой книги не знают таких слов?

[donna_benta]

Я как-то пропускаю примечания, редко вчитываюсь, но словарный запас современных детей крайне скудный, иногда приходится объяснять самое простое.
Хотя слово "земляк" и сегодня обиходное)
Кстати, скачала с НЭДБ книгу 1934 года о Театре детской книги. У нее два предисловия, и одно Маршака - "Необыкновенный театр". Вы с ним знакомы?

[vnu4ka]

я как раз очень люблю примечания. Они показательны, на мой взгляд, многое говорят об издателе книги.
и тут меня эти сноски прямо поразили, мы даже с детьми играли - я им говорила слово, которое объясняется в примечании, и они пытались угадать (ну или если знали сами значение, то вообще хорошо).

"Необыкновенный театр" не припоминаю вроде.

[donna_benta]

Я только те примечания пропускаю, которые толкуют значения слов) К остальным весьма внимательна.
А для ваших девочек они оказались исключительно полезны.
Меня поразили недавно в одной из библиотек. Целый месяц разрабатывала мероприятия по книге нашей местной писательницы и виртуальный ресурс по ней, текст запомнила чуть ли не наизусть, и он казался лексически простым, понятным. А в той библиотеке нарядили библиотекаря "толмачом-переводчиком", чтобы она объясняла детям непонятные слова из прошлого Омска. Их и в самом деле оказалось немало.
Так что нужная вещь - лексические примечания)