Закончила учебную четверть.
Я их таки подсчитала - 167 человек %) Вся моя отвратная память на имена мучилась и скрипела, но я все же запомнила подавляющее большинство к концу четверти. Полторы с лишним сотни индивидуальностей, трам-тарам.
Посмотрим, что скажет по поводу моей работы руководство, и как оно будет дальше, - но что-то вроде складывается. И мне по-прежнему нравится. Несмотря на недостаток сна, потраченного на подготовку материалов, необходимость мотаться по переполненному метро и темноте (и холоду, брр) на другой конец города и периодические выбрыки (а куда ж без них) детишечек. Потому что с ними интересно иметь дело, и они заставляют меня становиться лучше: читать больше, узнавать больше, объяснять еще интереснее.
На фоне подростков, удержать внимание которых весьма непросто, преподавать взрослым - сплошное удовольствие. На этой неделе начала читать в Том Самом ШкАФу курс по Истории искусства и стилей для фотографов. Изначально решила делать программу как можно более прикладной, нацеленной именно на применение знаний в фотографии, - а народ, дорвавшийся до искусства, просит всего и побольше, вплоть до ДПИ %) Ужасно мало, конечно, времени, всего 16 академических часов на все про все, очень много приходится оставлять за кадром, чтобы хотя бы основное впихнуть. А я еще беспокоюсь, что материала мало, - в результате не рассчитала с вводной лекцией, освоили только две трети материала за два часа вместо полутора. Я уже потом взмолилась и предложила всем пойти домой, и досмотреть оставшееся на следующем занятии, - а студенты готовы были грызть гранит науки и до полуночи. Надеюсь, следующие занятия им так же понравятся.
А следующие три дня официально объявляются долгожданными выходными, хей-хо!
Посмотрим, что скажет по поводу моей работы руководство, и как оно будет дальше, - но что-то вроде складывается. И мне по-прежнему нравится. Несмотря на недостаток сна, потраченного на подготовку материалов, необходимость мотаться по переполненному метро и темноте (и холоду, брр) на другой конец города и периодические выбрыки (а куда ж без них) детишечек. Потому что с ними интересно иметь дело, и они заставляют меня становиться лучше: читать больше, узнавать больше, объяснять еще интереснее.
На фоне подростков, удержать внимание которых весьма непросто, преподавать взрослым - сплошное удовольствие. На этой неделе начала читать в Том Самом ШкАФу курс по Истории искусства и стилей для фотографов. Изначально решила делать программу как можно более прикладной, нацеленной именно на применение знаний в фотографии, - а народ, дорвавшийся до искусства, просит всего и побольше, вплоть до ДПИ %) Ужасно мало, конечно, времени, всего 16 академических часов на все про все, очень много приходится оставлять за кадром, чтобы хотя бы основное впихнуть. А я еще беспокоюсь, что материала мало, - в результате не рассчитала с вводной лекцией, освоили только две трети материала за два часа вместо полутора. Я уже потом взмолилась и предложила всем пойти домой, и досмотреть оставшееся на следующем занятии, - а студенты готовы были грызть гранит науки и до полуночи. Надеюсь, следующие занятия им так же понравятся.
А следующие три дня официально объявляются долгожданными выходными, хей-хо!