Сочинение-пробник 10 класс

[digital_geda]

Ванька написал на "отлично". Пошла смотреть  его работу - расстроилась. По мне, так оно едва-едва на 4 может тянуть. Не знаю уж, за что ему 5 поставили, может на безрыбье и рак рыба, но это значит что общий уровень совсем аховый. Тему раскрыл, конечно (что там не раскрыть в "Капитанской дочке"), но ошибок стилистических, логических, фактических -

Comments

[slonikit]

Вот всё говорят, уровень школ стал низким (судя по тому, как пишут в интернете молодые люди, сколько ошибок, вроде так и есть). Но ёлки, я не помню таких сложностей с сочинением, как сейчас! Когда читаю Вас на эту тему - прямо пугаюсь: не осилим о_О.
Как же "осиливают" эти малограмотные дети, которых полно вокруг? Как-то же их из школы выпускают? Парадокс...

[digital_geda]

Не столько уровень школ (он разный), сколько уровень владения устной и письменной речью (он низкий повсеместно, независимо от школы). С Ванькой учится сейчас мальчик-школьник на тех же курсах в "Дистанте" - вообще нулевой. Там не о стиле говорить надо, там парень просто двух слов не может связать, преподаватель рыдает, разбирая его работы, времени-то до экзамена уже считай не осталось

[slonikit]

Благодарю Вас, Наталья, за такой хороший и полный ответ. Поняла, в каком направлении двигаться.

[digital_geda]

Да, а чтоб в самом деле сами думали, а не подглядывали, что там в энторнетах, нужно темы подбирать нетривиальные. У меня например он сравнивал "Слово о полку Игореве" и "Песнь о Роланде", "Дубровского" - с "Балладами о Робин Гуде", "Капитанскую дочку" - с "Айвенго", а "Тараса Бульбу" - с "Огнем и мечем". А из последнего - "Мертвые души" и "Посмертные записки Пиквикского клуба". Конечно, очень разные книги, но тем и интересно их сравнивать, если вчитаться, приходишь к очень интересным выводам. Вот на таких темах мозги со скрипом начинают шевелиться - а что там у них - а что тут у нас, почему так, что хотел сказать автор там и тут ну и т.д. Получалось действительно забавно:))

[slonikit]

:)))

[ksun_scher]

оххх, самой бы понимать как это делать...

закупилась соответствующими книгами на будущее, но на самом деле я сама этого не умею :(

спасибо Вам, что пишите!

[digital_geda]

Да я понимаю, но как раз такие сочинения писать куда проще, чем школьные - произведения реально разные, сюжеты имеют сходства и различия, и все, что надо ребенку - это фиксировать: сходства такие-то, в том-то и том-то, различия - в том-то и том-то, в этом произведении интересно это, в том - то. А какой вывод сделать - это уже от самого ребенка зависит, к чему он придет:)

А вот школьные писать сложно именно потому, что там надо ограничивать ребенка, не позволять ему писать что он думает, он должен скрывать свои мысли и писать то, что примет эксперт:) Да, цинично, а что поделать? Скрывать свои мысли - тоже реальный скилл, который неоднократно понадобится в жизни, это умение не только ментальное, но и социальное. Иначе может получиться "горе от ума".

[ksun_scher]

Это точно!