"Посох Аарона": Тур 1.

[devilissix]

Автор/редактор всех вопросов: Илья Немец.

Comments

Вопрос 5.

[devilissix]

Белый цвет шнура в ки́пу символизирует серебро. Один узел может обозначать сто тысяч примерно полутораметровых “ри́кра”. Двадцать два узла на белом шнуре - основа гипотезы о том, что и́нкам был известен ОН. Назовите ЕГО двумя словами

RE: Вопрос 5.

[ivan_semushin]

Разумеется, если инкам был известен диаметр Луны, то был известен и радиус. Если, конечно, они были уверены в том, что Луна близка к шару или плоскому диску.

RE: Вопрос 5.

[devilissix]

Логически - был, конечно. Но по цифрам в вопросе сильной команде, помнящей программу 4-го класса, должно быть очевидны авторские предпочтения в смысле правильной версии. Я много думал над зачетом "радиуса Луны" еще во время тестирования, потому так подробно об этом говорю в комментарии.

RE: Вопрос 5.

[artem_roughkoff]

Вот к этому вопросу много претензий (больше того, у меня конкретно бомбануло даже не от самого вопроса, а от комментария к нему). Категорически не согласен с тем, что знатоки должны помнить диаметр Луны на основании того, что это, дескать, "школьная программа". Я преподаю физику, учу школьников и студентов решать задачи, и это полнейший бред заучивать наизусть такие данные. Нужно знать формулы и уметь их применять в рамках задачи, а для таких данных существуют справочники. Это всё равно, что требовать в вопросе число Эйлера с точностью до восьмого знака на основании того, что в школьный курс математики входят натуральные логарифмы. И потом, в большинстве задач (в частности, на закон всемирного тяготения, на движение по окружности) используется именно радиус, а не диаметр, он же приводится в справочниках. Не поленился, сделал два снимка из задачника Рымкевича:

RE: Вопрос 5.

[ptitsarukh]

"С дивана" кажется очень простым.

RE: Вопрос 5.

[palmerkz]

Как бы ни был уверен автор вопроса, диаметр Земли и соотношение размеров Земли с Луной помнят не все игроки в чгк. Формулировка вопроса, несмотря на мнение автора, вообще никак не отсекает "радиус Луны". Да и вообще, было бы абсурдным предполагать, что инки знали диаметр, но не знали радиус. Совершенно очевидно, что ответ "радиус Луны" будет засчитан любым адекватным АЖ.

RE: Вопрос 5.

[devilissix]

Ну будет, так будет, чего так кипятиться-то? ;)

RE: Вопрос 5.

[max_po]

Не, но идея, что они знали диаметр Земли, но не умели делить на 2, искренне восхищает.

RE: Вопрос 5.

[devilissix]

Ты что же, насмехаешься над сокровищами древних знаний индейцев кечуа?

RE: Вопрос 5.

[max_po]

Нет, над тобой.

RE: Вопрос 5.

[devilissix]

Вот же ж!

RE: Вопрос 5.

[bladesinger_77]

Еще один несложный вопрос. Кажется, что диаметр от радиуса отбирается легко и без знания точных цифр - достаточно задать себе вопрос о логичности представления половины видимого размера лунного диска в виде шнура.

RE: Вопрос 5.

[andy_racing]

Тут ещё и факт любопытный (хотя и понятно, что скорее всего случайный).
Радиус, конечно, должны засчитать. Возможно, стоило формулировать как-то чуть по-другому, если хотели точную величину.

RE: Вопрос 5.

[pere_noel_f]

Крутой факт, который опять можно было бы упаковать в более понятный текст, где думать надо было над сутью вопроса, а не над авторским стилем.

RE: Вопрос 5.

[rioman]

Ответ "радиус Луны", конечно, верен фактически. Спрашивается, не что представляли Инки в такой форме, а что они знали.

RE: Вопрос 5.

[sergey_aka_mif]

Логичный вопрос по безумной гипотезе. Невероятно, но факт :)