Цели школьного обучения

[aksik]

Однажды моя американская подруга, уехавшая туда в детстве с семьей и окончившая захолустную муниципальную школу, рассказала, что такое выпускные проекты. Прошу учесть, что школа у них была захолустная и муниципальная! Никаких частных изысков. Выпускной проект - реализация собственной идеи в выбранной области и ее презентация. Ее младший брат в

Comments

[a_katkov]

дело в том, как применяются полученные знания.

Так что можно и на 5 учиться и применять эти знания в практических проектах.
Одно другому абсолютно не мешает.

хорошо учится - значит получает достаточно знаний. Вопрос родителей и учителей научиться их применять.
Так же как с любыми другими знаниями

[kronz]

Теоретическая учеба - это тоже практика. Например, знание языков - отличный инструмент для практического применения.

[a_katkov]

так о том и речь... можно сколько угодно создавать поделки, но пользы будет мало если не будешь знать черчение и физику

[kronz]

Ну да. Чтобы лодку эту сделать, много знать нужно было.
Хотя в советских ВУЗах теория часто была оторвана от практики. Я училась в архитектурном и мы, за все 5.5 лет так и не побывали на стройплощадке. Так что пришлось потом нагонять очень много.

[aksik]

Так вот я и писала о том что он знания получал с целью создать нечто а не с цеолью сдал-забыл

[kronz]

"Сдал - забыл" - глупость. Но можно и не забывать. Может потом пригодиться.

[aksik]

Если вы заметили пост вообще прежде чем спорить я как раз пишу о том что "сдал-забыл" это плохо а научился и применил в жизни создавая нечто новое это хорошо

[aksik]

Но физику остаточно просто знать? И черчение достаточно уметь копировать чертеж из учебника не умея создавать свои? При чем здесь поделки?

[a_katkov]

речь о том, что ни практика без теории ни теория без практики не имеют смысла

[aksik]

Вы считаете построить действующую лодку и сделать для не чертежи можно с наскоку? Я пишу о том что в российской модели дают мертвые знания
Приведите пример практического применения физики и черчения в госшколе в России? Кому задают сделатчертежи своих моделей? Никому.

[kronz]

Нам задавали. Хотя тут я соглашусь: разрыв между теорией и практикой был большой. Это неправильно.

[a_katkov]

мы создавали механизмы на физике, где надо было к примеру уменьшить или избежать действия силы трения. И поверьте творчества в проектах было море!!!! Ведь уменьшить трение можно тысячей способов.

Было и интересно и полезно. Использовать знания в быту - вы все знаете как полезно: те же набойки для обуви для льда - мы пробовали разные материалы и оценивали насколько они эффективны.

Так что школы разные - не надо пытаться выдать : все кругом черное или все кругом белое.

БЫвает по-разному

Да и творцами часто становятся не благодаря, а вопреки

[maria2304]

К сожалению, даже когда задешь такое, начинают возмущаться родители:( либо это должна быть огромная личная работа учителя. А над последним всегда "висит" план.

[a_katkov]

всегда есть возможность задать это как доп.занятие.
Для увлеченных детей.

[maria2304]

Это понятно:) но это не решает в общей массе проблемы "осмысли и применяй" вместо "вызубри и сдай".

Хотя как родитель я прекрасно понимаю проблемы этих школьных проектов для семьи (ниже там в комментариях подробно написали).

[a_katkov]

вообще в наше время было пойми, выучи, сдай. применяй:)))
не понимаю почему вы только два варианта написали:)